Întâlnirea părinților la grădiniță – agresivitatea copiilor. Întâlnirea părinților „agresivitatea copiilor”. Cauzele agresivității în copilărie

Întâlnire cu părinți pe tema: „Agresivitatea copiilor”.

Ţintă: introduceți părinților conceptul de „agresivitate a copiilor”, ce înseamnă comportamentul agresiv și în ce cazuri poate apărea agresiunea. Explicați tipurile de agresiune și prevenirea acesteia.

Desfășurarea întâlnirii

Agresivitatea copiilor - Aceasta este o priză necivilizată pentru rezervele de energie pentru a obține o descărcare.

Comportamentul agresiv se manifestă atunci când un copil țipă, se luptă, mușcă, dă cu piciorul, ia jucării, călcă din picioare, se leagănă la adulți, tipă, înjură, rupe cărți etc.

Ce înseamnă acest comportament și de unde vine?

Agresivitatea copiilor este o manifestare absolut normală și chiar necesară a comportamentului copilului, care se exprimă prin încălcarea regulilor stabilite de adulți și este însoțită de proteste puternice. Copiii reacționează diferit la interdicțiile și instrucțiunile noastre. Unii sunt calmi, în timp ce alții reacționează cu un comportament pe care îl percepem ca fiind agresiv.

Cercetătorii practici au demonstrat că criminalii sau figurile istorice autoritare (de exemplu, Stalin, Hitler) nu erau copii agresivi în copilărie; dimpotrivă, erau copii mai umiliți și deprimați. La urma urmei, se știe că o persoană umilită până la capăt își salvează echilibrul doar umilindu-i pe ceilalți.

Fiecărei persoane i se oferă în mod natural energie agresivă. Cu toate acestea, oamenii îl folosesc în moduri diferite. Unii - pentru a crea, iar o astfel de energie este numită constructivă. Alții - pentru a distruge sau a distruge, energia lor este distructivă.

Agresivitatea constructivă este activitate, dorința de a realiza, de a se proteja pe sine și pe ceilalți, de a câștiga libertatea și independența, de a proteja propria demnitate. Agresivitatea distructivă este violență, cruzime, ură, rea voință, răutate, exigență, furie, iritare, încăpățânare.)

Cucerirea unui vârf, a unui râu furtunos, a spațiului, rezolvarea unei probleme științifice - aceasta este o direcție utilă, bună a energiei, necesară progresului.

Viața este plină de dezamăgiri, iar dezamăgirile provoacă proteste și furie. Și dacă nu este posibil să se dezvolte vreo strategie pentru depășirea acestor sentimente, atunci pulsiunile agresive suprimate găsesc o ieșire nevrotică de la bolile psihosomatice (ulcere de stomac, boli hepatice etc.) până la tulburări mentale evidente. Noi, adulții, ne putem gestiona independent energia, dar copiii au nevoie de ajutor, îndreptându-și energia în direcția corectă.

Într-o anumită perioadă a copilăriei (2-5 ani), copiii se caracterizează prin agresivitate, deoarece... Viața copiilor este plină de dezamăgiri cauzate de privațiuni și restricții care devin traumatizante pentru copil.

Deci, deja la o vârstă fragedă copilul este caracterizat de agresivitate. Cu plânsul, el își exprimă furia și indignarea, cerând satisfacerea propriilor nevoi fiziologice.

Copilul nu devine brusc agresiv. Nu poate fi un băiat bun sau o fată bună și să înceapă imediat să țipe și să se bată cu semenii săi. Acest proces are loc treptat. Până la un anumit punct, copilul își exprimă nevoile într-o formă mai blândă, dar adulții nu acordă atenție acestui lucru până când nu se confruntă cu încălcări evidente ale comportamentului care este perceput ca fiind agresiv. În realitate, aceasta este o încercare disperată de a-și satisface nevoile și de a-și restabili starea emoțională. Doar că, în prezent, copilul nu poate să-și exprime sentimentele în alt mod, pentru că... luptă pentru supraviețuire în lumea din jurul lui.

Agresivitatea poate apărea:

1. În ultimă instanță, când copilul nu are alte oportunități de a-și satisface nevoile. Ca o ieșire pentru energia copleșitoare a copilului (copilul trebuie să alerge, să sară, dar nu-l lasă. Începe să lovească mingea, iar în absența lui, vecinul său).

2. Ca comportament „învățat”, când un copil se comportă agresiv, după un model (părinți, personaj de desene animate etc.).

3. Agresivitatea și conflictul, ca o consecință a egoismului unui copil care este obișnuit cu atenția acasă și o cere în echipa de copii. Sunt folosite toate mijloacele, inclusiv agresivitatea - conflicte, certuri, lupte. Principalul lucru este să fii în centrul atenției.

4. Agresiune – ca formă de protecție împotriva sentimentelor de anxietate, incertitudine, depresie, stres.

Astfel de copii fug de cei puternici, dar se luptă cu cei slabi. Apărarea micului agresor stă în atac, asta îi dă încredere. Este dificil pentru un astfel de bătăuș să se împrietenească cu alți copii - ei încearcă să stea departe de el, să-l evite.

5. Agresivitate – ca răspuns la foamea emoțională, nemulțumirea emoțională a copilului. Dacă un copil este „abandonat”, atunci își exprimă sentimentele în liniște, dar foarte supărat, acest lucru se manifestă prin: lăcomie, batjocură de alți oameni, animale, furiș, răni pe alții, insulte cu înjurături.

La grădiniţă suntem obligaţi să interzicem manifestarea agresivităţii deschise, deoarece Suntem responsabili pentru siguranța copiilor.

Este necesar să-ți înveți copilul să comunice fără conflict cu alți copii.

Da, suntem obligați să stabilim reguli și interdicții și să nu fim revoltați că copiii protestează împotriva lor și încearcă să le luptă. Acest lucru este normal dacă totul se întâmplă în anumite limite.

Dacă copilul este supărat și motivul este interzicerea ta, atunci nu-l învinovăți pentru asta. Lăsați interdicția în vigoare, dar în același timp simpatizați, consolați-l, dacă se poate, oferiți un fel de compromis.

Este important ca adulții să înțeleagă că într-o stare de furie și iritare este imposibil să „rezolve” orice situație conflictuală cu copiii.

Există mai multe tipuri de agresiune. Dar ne vom concentra pe cele două cele mai frecvente la vârsta preșcolară. Aceasta este agresiune fizică și verbală (verbală).

Agresivitatea fizică se manifestă destul de des la copii și atrage imediat atenția adulților. Un copil care a fost lovit doar ușor începe să țipe ca un cuțit, scâncește și imploră mângâiere. „Infractorul” are ocazia să mintă puțin. Ambele sunt rele. Într-o astfel de situație, este necesar să separați copiii unii de alții în direcții diferite și să începeți să înțelegeți ce s-a întâmplat abia după ce copiii s-au calmat. În acest caz, trebuie să-l liniștiți pe persoana „ofensată”, să o îmbrățișați, să-l bătuți pe cap și să spuneți: „Nu fi supărat, nu a vrut să te rănească”. Trebuie să vorbiți cu „infractorul” nu atât într-un mod „abuziv”, ci constructiv: există o problemă, trebuie rezolvată. Copilul trebuie să stabilească o regulă: „Nu poți lovi. Dacă ești supărat și vrei să lovești, dă-te deoparte. Puteți spune unui adult despre asta”, adică. Îl învățăm pe copil să-și recunoască sentimentele, să le recunoască, să le exprime în cuvinte, nu cu pumnii. Asigurați-vă că vă lăudați copilul de fiecare dată când reușește să rezolve un conflict fără a recurge la agresivitate.

Credeți că este necesar să răspundeți agresiunii cu agresivitate?

Este rău când adulții răspund la agresiune cu agresivitate. În primul rând, ei înșiși încurajează copiii la o nouă agresiune, iar copilul percepe replicile „Du-te și dă schimbare” ca un ghid direct către acțiune, mergi și lovește.

Agresivitate verbală (verbală). - aceasta este exprimarea sentimentelor negative nu numai prin forme (ceartă, țipete, țipete), ci și prin conținutul răspunsurilor verbale (amenințare, blesteme, înjurături).

Aproape toți copiii mai devreme sau mai târziu încep să folosească înjurături în vorbirea lor. Cu toate acestea, acesta nu este un motiv de îngrijorare.

Copiii tind să asculte ce spun adulții, care adesea nu observă cum se comportă. Unii părinți înșiși își învață copiii anumite expresii. Copilul învață anumite cuvinte de la colegii săi de joacă. Iar faptul că aceste cuvinte șochează adulții se dovedește a fi un motiv întemeiat pentru ca copilul să le repete din nou. Și când vor să-și enerveze părinții, descoperă noi arme de agresiune.

De asemenea, se întâmplă ca un copil să pronunțe un cuvânt fără să-i cunoască sensul. Ce ar trebui să facem în acest caz?

Cel mai corect ar fi să spui că acesta este un cuvânt rău și nu trebuie spus.

Copilul va fi dezamăgit de mustrări dacă nu vede rezultatul dorit. Uneori este necesar să mustri un copil dacă știe că acesta este o înjurătură: un „destul” ascuțit și dezaprobator funcționează mai bine decât moralizarea îndelungată. De asemenea, este mai bine să nu atrageți atenția celorlalți asupra limbajului rău și să nu asigurați atenția publicului. Dacă cuvintele jignitoare sunt îndreptate către adulți, atunci nu ar trebui să le acordați atenție și să le luați la inimă. Trebuie doar să ignori un copil care insultă oamenii. Uneori trebuie să spui ferm: „Îmi place de tine, dar nu-mi place ceea ce spui”.

Adesea, în spatele agresiunii verbale există dorința de a te simți puternic și semnificativ. Nu putem proteja copiii de înjurături, dar sarcina noastră este să-i influențăm.

Prevenirea agresiunii.

Este imposibil să previi apariția agresivității, dar poate fi depășită. O metodă bună este o conversație despre agresivitate, când un copil poate vorbi despre sentimentele lui, când găsește cuvintele potrivite pentru ele, când vede că este înțeles și nu este judecat pentru sentimentele sale. "Cum te simti azi?" - acesta este cel mai bun mod de a depăși emoțiile.

Trebuie să dezvoltăm la copii capacitatea de a-și discuta propriile sentimente și trăsături de caracter, înlocuind sentimentele agresive. Cu cât un copil este mai încrezător în sine, cu atât mai rar va experimenta furie, invidie și cu atât mai puțin egoism va rămâne în el. Luați un rol important în viața copilului dvs., lăsați-l să se simtă iubit și dorit.

Pregătit de Nikolaeva Anastasia Aleksandrovna.

Lider clasa 2 clasa „B” Kosumov A.Z.

Obiectivele sarcinii:

dezvoltarea la părinți a capacității de a identifica cauzele agresivității copiilor,

introduceți metode de corectare a acestuia și a comportamentului dumneavoastră în relațiile cu un copil în situații conflictuale

să formeze în rândul părinților o cultură de înțelegere a problemei agresiunii din copilărie și a modalităților de a o depăși,

schițați modalități de cooperare între profesori și părinți în prevenirea agresiunii copiilor.

Un indicator adevărat nu este un pumn, ci o mângâiere.

Înțelepciunea populară.

Salutare, dragi mamici si tati. Tema întâlnirii noastre este serioasă și dificilă. Aceasta este tema copiilor noștri care manifestă cruzime și agresivitate. Subiectul, din păcate, nu este întâmplător, deoarece agresivitatea este manifestată nu numai de adolescenți și adulți, ci și de copiii noștri - școlari primari. Cu ce ​​este legat asta? Cum să faci față agresiunii din copilărie? Și cum putem noi, ca adulți, să ajutăm copiii să o depășească? Vom încerca să găsim un răspuns la aceste și alte întrebări astăzi. Când se naște un copil, el are doar două moduri de a reacționa: plăcere și neplăcere. Când un copil este plin, nimic nu doare, scutecele sunt uscate - atunci el trăiește emoții pozitive, care se manifestă sub forma unui zâmbet, o plimbare mulțumită, un somn calm și senin. Dacă un copil se confruntă cu disconfort din orice motiv, atunci își exprimă nemulțumirea plângând, țipând și lovind cu picioarele. CU copil de vârstăîncepe să-și manifeste reacțiile de protest sub forma unor acțiuni distructive care vizează alte persoane (infractorii) sau lucruri valoroase pentru aceștia. Într-o măsură sau alta, agresivitatea este caracteristică tuturor oamenilor. Amintește-ți de tine: suntem adesea copleșiți de emoții negative, vrem să țipăm, să ne aprindem, dar, de regulă, încă ne reținem furia. Dar copiii noștri încă nu știu cum să-și controleze sentimentele. De-a lungul timpului, agresivitatea poate deveni înrădăcinată în trăsături de personalitate, cum ar fi insensibilitatea, sarcasticitatea și temperamentul scurt, așa că este necesar să se organizeze ajutorul pentru copil cât mai devreme posibil.

Ce este agresivitatea? Agresiunea este comportamentul care provoacă vătămări unui obiect sau obiecte, unei persoane sau unui grup de oameni. Agresivitatea se poate manifesta fizic (lovirea) și verbal (încălcarea drepturilor altei persoane fără intervenție fizică).

În psihologie se disting două tipuri de agresiune: instrumentală și ostilă.

Agresivitatea instrumentală se manifestă de către o persoană pentru a atinge un anumit scop. Este foarte des exprimat la copiii mici (vreau să iau o jucărie, un obiect etc.). Dintre bătrâni, i.e. La copiii noștri, agresiunea ostilă care vizează provocarea durerii unei persoane este mai manifestată.

Foarte des, agresivitatea și manifestarea ei sunt confundate cu persistența și asertivitatea.

Crezi că aceste calități sunt echivalente? Ce te va multumi mai mult la copilul tau: persistenta sau agresivitatea? Desigur, persistență. Această calitate, în comparaţie cu agresivitatea, are forme acceptabile social, deoarece nu permite insulte, agresiune etc.

Nivelul de agresivitate al copiilor variază în funcție de situație într-o măsură mai mare sau mai mică, dar uneori agresivitatea îmbracă forme stabile. Există multe motive pentru acest comportament: poziția copilului în echipă, atitudinea semenilor față de el, relațiile cu profesorul etc.

Agresivitatea persistentă a unor copii se manifestă prin faptul că uneori înțeleg comportamentul celorlalți altfel decât al altora, interpretându-l ca fiind ostil.

Băieții sunt mai predispuși la agresiune. Ea face parte din stereotipul masculin, cultivat în familie și mass-media.

O cauză foarte frecventă a agresiunii în copilărie este situația familială.

Comportamentul agresiv al membrilor familiei în situații de viață de zi cu zi: țipete, înjurături, grosolănie, umilire reciprocă, reproșuri și insulte reciproce. Psihologii cred că un copil manifestă agresivitate în viața de zi cu zi de câteva ori mai des acolo unde a văzut agresiune de la adulți în fiecare zi și a devenit norma vieții sale.

Inconsecvența părinților în a preda copiilor reguli și norme de comportament. Această metodă de creștere a copiilor este dezgustătoare pentru că copiii nu dezvoltă un nucleu moral de comportament: astăzi este convenabil ca părinții să spună un lucru, iar ei le impun copiilor această linie de comportament, mâine le este convenabil să spună ceva. altceva, iar asta se impune din nou copiilor. Acest lucru duce la confuzie, furie și agresiune împotriva părinților și a altor persoane.

În creștere, se pot distinge două perechi de caracteristici importante care au un efect pozitiv sau negativ asupra formării agresivității copiilor: dispoziția și respingerea.

Cum este caracterizată locația și cum afectează depășirea agresivității? Familia ajută copilul:

a) depășirea dificultăților;

b) folosește capacitatea de a asculta un copil în arsenalul său;

c) include căldură, un cuvânt bun și o privire afectuoasă în comunicare.

Respingerea, dimpotrivă, stimulează agresivitatea copiilor. Se caracterizează prin indiferență, retragere de la comunicare, intoleranță și autoritate, ostilitate față de faptul existenței copilului. Respingerea copilului duce la manifestarea unei astfel de boli precum spitalizarea pediatrică. Ce este? Singurătatea, lipsa dorinței de a comunica cu cei dragi, lipsa tradițiilor, obiceiurilor și legilor în familie.

Încurajarea are o mare importanță în creșterea copiilor: într-un cuvânt, o privire, un gest, o acțiune. Pedeapsa este, de asemenea, foarte importantă pentru o persoană dacă:

a) urmează imediat după săvârșirea infracțiunii;

b) explicat copilului;

c) este aspru, dar nu crud;

d) evaluează acțiunile copilului, și nu calitățile sale umane. Când pedepsesc un copil, tatăl și mama arată răbdare, calm și reținere.

Și totuși, care sunt cauzele comportamentului agresiv la copii? Atitudine aspră și crudă a părinților față de el. Copilul trăiește într-o atmosferă de respingere și antipatie față de el.

Comportament agresiv între părinți: insulte, strigăte, înjurături, grosolănie, umilire reciprocă - toate acestea duc la faptul că o astfel de comunicare devine norma de viață pentru copil. Psihologii cred că un copil manifestă agresivitate în viața de zi cu zi de câteva ori mai des acolo unde a văzut agresiune de la adulți în fiecare zi și aceasta a devenit norma vieții sale.

Inconsecvența părinților. Când astăzi se simt confortabil cu anumite standarde de comportament, iar mâine, în aceeași situație, cu altele. Această metodă de creștere a copiilor este dezgustătoare pentru că copiii nu dezvoltă un nucleu moral de comportament: astăzi este convenabil ca părinții să spună un lucru, iar ei le impun copiilor această linie de comportament, mâine le este convenabil să spună ceva. altfel, care se impune din nou copiilor. Acest lucru duce la confuzie, furie și agresiune împotriva părinților și a altor persoane.

Caracteristici ale dezvoltării biologice a copilului însuși, unele trăsături ale caracterului său pot determina, de asemenea, agresivitatea acestuia. Ce ar trebui să facem noi, adulții, când ne confruntăm cu manifestări de agresiune din copilărie? Acest lucru ne provoacă adesea nedumerire și confuzie. De obicei, primul lucru pe care îl fac adulții este pedepsirea copilului. Dar se dovedește că a fost în zadar. Doar că un copil, confruntat cu o problemă insolubilă pentru el, nu știe să se comporte corect.

Și noi, adulții, nu ar trebui în niciun caz să suprimăm agresivitatea copiilor noștri, deoarece agresivitatea este un sentiment necesar și natural pentru o persoană. Vă ofer următoarele sfaturi de la psihologi:

În primul rând, cere părinților să arate dragoste necondiționată față de copilul lor în orice situație. Nu ar trebui să permiteți afirmații precum următoarele: „Dacă te comporți așa, atunci mama și tata nu te vor mai iubi!” Nu poți insulta un copil sau să-l strigi. Este necesar să arăți nemulțumirea prin acțiune, faptă, acceptând personalitatea copilului în ansamblu.

Dacă un copil cere să se joace cu el, să-i acorde atenție și nu poți face acest lucru momentan, nu-l periezi pe copil, mai ales să nu te enervezi pe el pentru importunitatea lui. Este mai bine să-i arăți că îi înțelegi cererea și să explici de ce nu o poți îndeplini în acest moment: „Vrei să-ți citesc o carte? Iubito, mami te iubește foarte mult, dar sunt atât de obosit de la muncă. Vă rog să jucați singur astăzi.” Și încă un punct important - nu este nevoie să-ți mituiești copilul cu jucării scumpe, cadouri etc. Pentru el, atenția ta imediată este mult mai importantă și necesară.

Agresivitatea în declarații Problema înfundarii discursului nostru cu „profanități” este în prezent discutată peste tot. Nu mai suntem șocați de emisiunile TV, articolele din ziare și reviste în care se folosește un limbaj abuziv. Prin urmare, nu este deloc surprinzător faptul că copiii noștri învață foarte devreme despre existența unor astfel de cuvinte. Care sunt acțiunile noastre în aceste cazuri?

a) Explicați copiilor că oamenii folosesc cuvintele blestem doar ca ultimă soluție, când din disperare nu mai au suficientă putere și cuvinte.

b) Urmăriți-vă propriul discurs.

c) Dacă un copil întreabă despre sensul unui anumit cuvânt, nu te sfii să răspunzi. Încearcă să-i explici sensul cuvântului în așa fel încât el însuși să nu vrea să-l folosească.

d) Dacă un copil te prinde rostind un cuvânt „rău”, cere-i scuze, explică-i că nu te-ai putut abține și ai făcut ceva rău. De acum înainte, încearcă să te controlezi.

Părinții, dacă nu vor ca copiii lor să fie bătăuși și bătăuși, trebuie să-și controleze ei înșiși propriile impulsuri agresive. Trebuie să ne amintim întotdeauna că copiii învață tehnici de interacțiune socială, în primul rând, observând comportamentul oamenilor din jurul lor (în primul rând părinților).

După cum am menționat deja, sub nicio formă nu trebuie suprimată manifestarea de agresivitate a unui copil, altfel impulsurile agresive suprimate pot provoca vătămări grave sănătății sale. Învață-l să-și exprime sentimentele ostile într-un mod acceptabil din punct de vedere social: în cuvinte sau în desene, modelaj, sau cu ajutorul jucăriilor, sau acțiuni care sunt inofensive pentru ceilalți, în sport.

Transpunerea sentimentelor unui copil din acțiuni în cuvinte îi va permite să învețe că poate vorbi despre ele și nu neapărat să le dea imediat ochiului. De asemenea, copilul va stăpâni treptat limbajul sentimentelor sale și îi va fi mai ușor să-ți spună că este jignit, supărat, supărat etc., decât să încerce să-ți atragă atenția cu comportamentul său „grozitor”. Singurul lucru de care nu trebuie abuzat este încrederea că un adult știe mai bine ce trăiește micuțul. Un adult nu poate decât să ghicească, pe baza propriei experiențe, a autoobservării și a observației celorlalți, ce înseamnă comportamentul copilului. Copilul trebuie să fie un povestitor activ despre lumea sa interioară; adultul doar oferă o astfel de oportunitate și oferă mijloacele.

Dacă un copil este capricios, furios, țipă, aruncă cu pumni în tine - îmbrățișează-l, ține-l aproape de tine. Treptat se va calma și își va veni în fire. În timp, va avea nevoie din ce în ce mai puțin de timp pentru a se calma. În plus, astfel de îmbrățișări îndeplinesc mai multe funcții importante: pentru copil, înseamnă că ești capabil să reziste agresiunii lui și, prin urmare, agresivitatea lui poate fi cuprinsă și nu va distruge ceea ce iubește. Mai târziu, când s-a calmat, poți vorbi cu el despre sentimentele lui. Nu ar trebui să citești morală în timpul unei astfel de conversații, doar să explici clar că ești gata să-l asculți atunci când se simte rău

Respectați personalitatea copilului dvs., luați în considerare părerea lui, luați-i în serios sentimentele. Oferiți copilului dumneavoastră suficientă libertate și independență pentru care copilul va fi responsabil. Totodata, arata-i ca daca este nevoie, daca te intreaba, esti gata sa dai sfaturi sau ajutor. Un copil ar trebui să aibă propriul său teritoriu, propria lui latură a vieții, în care adulților li se permite să intre numai cu acordul lui. Opinia unor părinți că „copiii lor nu ar trebui să aibă secrete de la ei” este considerată eronată. Este inacceptabil să scotoci prin lucrurile lui, să citești scrisori, să iei cu urechea conversațiile telefonice, să spioni! Dacă un copil are încredere în tine, te vede ca pe un prieten și tovarăș mai în vârstă, îți va spune totul el însuși, va cere sfatul dacă consideră că este necesar.

Arată-i copilului tău ineficacitatea supremă a comportamentului agresiv. Explicați-i că, chiar dacă la început obține un beneficiu pentru el însuși, de exemplu, ia ceva ce îi place de la alt copil, apoi niciunul dintre copii nu va dori să se joace cu el și va rămâne singur. Este puțin probabil să fie sedus de o astfel de perspectivă. Povestește-ne și despre consecințele negative ale comportamentului agresiv, cum ar fi inevitabilitatea pedepsei, întoarcerea răului etc.

Dacă vezi că copilul tău lovește pe altul, abordați mai întâi victima. Încercați să consolați și să calmați copilul jignit. Astfel, îți privezi copilul de atenție, transferându-l unui prieten. Dintr-o dată copilul tău observă că distracția s-a terminat și rămâne singur. De obicei, trebuie să repetați acest lucru de 2-3 ori - iar luptătorul va înțelege că agresivitatea nu este în interesul său

Este necesar să se stabilească reguli sociale de comportament într-o formă accesibilă copilului. De exemplu, „nu lovim pe nimeni și nimeni nu ne lovește”.

Nu uitați să vă lăudați copilul pentru sârguința lui. Când copiii răspund în mod corespunzător, faceți tot posibilul pentru a întări aceste eforturi. Spune-le: „Îmi place ce ai făcut”. Copiii răspund mai bine la laude când văd că părinții lor sunt cu adevărat fericiți de ei. Nu ar trebui să spui: „Băiat bun” sau „Fata bună”. Copiii adesea nu acordă atenție acestui lucru. Este mai bine să spui: „Mi-ai făcut mare plăcere când ai împărtășit cu fratele tău mai mic în loc să te lupți cu el. Acum știu că pot avea încredere că ai grijă de el.” Acest tip de laudă înseamnă foarte mult pentru copii. Îi face să simtă că pot face o impresie bună.

Este necesar să discutați cu copilul despre acțiunea lui fără martori (clasa, rude, alți copii și adulți). În conversație, încercați să folosiți mai puține cuvinte emoționale (rușine etc.).

14. Trebuie să încercăm să eliminăm situațiile care provoacă comportamentul negativ al copilului.

15. În lupta împotriva agresiunii, poți recurge la terapia din basm. Când un copil mic începe să dea semne de agresivitate, creați cu el o poveste în care acest copil este personajul principal. Folosind imagini decupate din reviste sau fotografii ale copilului însuși, creați situații în care copilul se comportă cu demnitate și merită laudă. Vorbeste cu el intr-un moment in care copilul este calm si nu nervos. Când un copil se află într-o criză emoțională, nu este ușor să-l calmezi.

16. Este necesar să se ofere copilului posibilitatea de a primi eliberare emoțională în jocuri, sport etc. Puteți avea o „pernă furioasă” specială pentru a scăpa de stres. Daca copilul se simte iritat, poate bate aceasta perna.

Mementouri pentru părinți despre prevenirea agresiunii copiilor

Nota nr. 1

Nu-i oferi copilului tău promisiuni nerealiste, nu-i umple sufletul cu speranțe nerealiste.

Nu puneți nicio condiție copilului dvs.

Fiți cu tact în luarea măsurilor de influențare a copilului.

Nu-ți pedepsi copilul pentru ceea ce îți permiți să faci.

Nu vă schimbați cerințele pentru copilul dumneavoastră de dragul nimic.

Nu-ți șantaja copilul cu relația ta unul cu celălalt.

Nu face relația ta cu copilul tău dependentă de succesul său școlar.

Amintiți-vă că un copil este o oportunitate întruchipată!

Profita de asta pentru ca aceasta oportunitate sa fie pe deplin realizata!

Nota nr. 2

Dragi tati si mame!

Vă rugăm să citiți cu atenție acest memoriu! Pentru a face acest lucru, înarmează-te cu un creion și taie acele articole care nu privesc sistemul educațional al familiei tale. Imaginează-ți mental chipul copilului tău, fii sincer cu el și cu tine însuți! După analiză, gândește-te la ce altceva poți schimba. Nu este prea târziu!

Agresivitatea unui copil se manifestă dacă:

copilul este bătut;

copilul este agresat;

fac glume crude copilului;

copilul este făcut să simtă un sentiment de rușine nemeritată;

părinţii mint în mod deliberat;

părinții beau și au probleme;

parintii isi cresc copilul cu dubla morala;

părinţii nu ştiu să-şi iubească copiii în mod egal;

parintii nu au incredere in copil;

părinții pun copilul unul împotriva celuilalt;

părinții nu comunică cu copilul lor;

intrarea în casă este închisă prietenilor copilului;

părinții manifestă grijă și îngrijorare meschină față de copil;

părinții își trăiesc propria viață, copilul simte că nu este iubit.

Pentru a depăși agresivitatea copiilor în arsenalul lor pedagogic, părinții trebuie să aibă: atenție, simpatie, răbdare, exigență, onestitate, deschidere, angajament, bunătate, afecțiune, grijă, încredere, cordialitate, înțelegere, simț al umorului, responsabilitate, tact.

Procesul-verbal al întâlnirii cu părinții

Procesul verbal nr. 7 al ședinței cu părinții clasei2 clasa "B".

Subiect: « Cauzele și consecințele agresiunii din copilărie. ».

Prezent: 12 persoane.

Absent: 2 persoane

Agenda ședinței:

1. Cauzele și consecințele agresiunii din copilărie.

2. Rezumarea progresului pentru al treilea trimestru.

Ascultat: La prima întrebare, am ascultat-o ​​pe profesoara A.Z. Kosumova.

În discursul său, ea a atras atenția asupra faptului că ne confruntăm cu o agresiune rampantă nu numai în societate, dar observăm și propaganda agresiunii și violenței de pe ecranele de televiziune și pe ecranele computerelor. Vârsta de manifestare a agresiunii a devenit în mod clar mai tânără. Agresivitatea nu se limitează la adolescenți și adulți, așa cum se crede în mod obișnuit. Copiii mici manifestă, de asemenea, agresivitate. O cauză foarte frecventă a agresiunii în copilărie este situația familială. Încurajarea prin cuvânt, privire, gest și acțiune este de mare importanță în creșterea copiilor. Pedeapsa este, de asemenea, foarte importantă pentru o persoană. Aishat Zainadievna a numit „regulile de aur ale creșterii care vor ajuta părinții să crească un copil.

La a doua întrebare, l-am ascultat pe K.Ruk. Ea a prezentat rezultatele academice pentru trimestrul al treilea. Ea a dat mai multe recomandări părinților pentru a îmbunătăți performanța elevilor.

Soluţie:

2. Monitorizați finalizarea temelor copiilor.

Secretar……………….

Întâlnire cu părinți „Agresiunea copiilor și cauzele ei”

1 clasa

Profesor Erastova Galina Aleksandrovna

Ţintă: dezvoltarea la părinți a capacității de a identifica cauzele agresivității copiilor și de a-și corecta comportamentul în relațiile cu copiii lor în situații conflictuale.

Sarcini: discutați cu părinții cauzele agresiunii copilului și impactul acesteia asupra comportamentului copilului; să formeze în rândul părinților o cultură a înțelegerii problemei agresiunii din copilărie și a modalităților de a o depăși.

Forma de conduită: conversaţie.

Munca pregatitoare: sondaj, pregătirea instrucțiunilor pentru părinți, efectuarea cercetărilor privind problema agresivității copiilor.

Probleme de discutat:

Cum se manifestă agresivitatea?

Formă:Conversație cu prezentare.

Progresul întâlnirii.

Bună, dragi părinți! (diapozitiv)

Citiți epigraful întâlnirii. „Indicatorul potrivit nu este un pumn, ci o mangaiere.”

Cum înțelegi sensul acestui proverb? ( diapozitiv)

O persoană are capacitatea de a iubi și, dacă nu poate găsi o aplicație pentru capacitatea sa de a iubi, este capabilă să urască, să manifeste agresivitate și cruzime.

El folosește acest remediu pentru a-și calma propria durere mentală.

Erich Fromm

Care crezi că este subiectul întâlnirii? Despre ce vom vorbi? ( diapozitiv)

Tema întâlnirii noastre„Agresiunea copiilor și cauzele ei”

Această întrebare este relevantă, deoarece agresivitatea este arătată nu numai de adolescenți și adulți, ci și de copiii noștri - elevii de școală primară.

Psihologul Nadezhda Leonidovna Kryazheva a scris în cartea sa:

„Un copil agresiv, folosind orice ocazie, caută să-și înfurie mama, profesorul și colegii; nu se va odihni până când adulții nu explodează și copiii nu se luptă.”

Ofer întrebări spre discuție

Care sunt cauzele agresiunii din copilărie?

Cum se manifestă agresivitatea?

Cum să faci față agresiunii din copilărie?

Și cum putem noi, ca adulți, să ajutăm copiii să o depășească?

Vom încerca să găsim un răspuns la aceste și alte întrebări astăzi.

(diapozitiv) Agresiune - actiuni sau numai intentii care vizeaza producerea unui prejudiciu unei alte persoane sau obiect.

Agresiunea este o trăsătură de personalitate relativ stabilă care se manifestă într-o disponibilitate de atac.

Agresiunea este o acțiune.

Agresivitatea este disponibilitatea de a comite astfel de acțiuni.

Agresivitatea se poate manifesta atât fizic (vătămarea sănătății oamenilor, lupte, deteriorarea obiectelor), cât și verbal, adică verbal (insulte, amenințări, umilire, persecuție etc.).

De ce oamenii au agresivitate deloc? (diapozitiv )

Uneori acționează ca un mijloc de a atinge un anumit scop (a lua ceva, a forța pe cineva să facă ceva). Și uneori este folosit ca o modalitate de autoafirmare și ca un comportament defensiv.

Ascultă ce spun psihologii despre asta.

Un copil agresiv, ca oricare altul, are nevoie de afecțiune și ajutor din partea adulților, deoarece agresivitatea lui este, în primul rând, o reflectare a disconfortului intern, a incapacității de a răspunde în mod adecvat la evenimentele care se petrec în jurul lui.

Copiii agresivi sunt adesea suspicioși și precauți, le place să transfere vina pentru cearta pe care au început-o asupra altora. Asemenea copii nu își pot evalua propria agresivitate, nu observă că insuflă frică și anxietate celor din jur. Dimpotrivă, li se pare că toată lumea vrea să-i jignească.

Astfel, rezultă un cerc vicios: copiii agresivi se tem și urăsc pe cei din jur, iar cei, la rândul lor, se tem de ei.

Să încercăm să determinăm nivelul de agresivitate al copilului tău. Trebuie să indicați dacă afirmațiile propuse sunt potrivite pentru copilul dumneavoastră sau nu. Dacă sunt potrivite, atunci răspunsul este „+”; dacă nu, răspunsul este „-”. (diapozitiv )

1. Pierde adesea controlul asupra sa.

2. Nu poate rămâne tăcut când este nemulțumit de ceva.

3. Când cineva îi face rău, încearcă întotdeauna să-i răsplătească în natură.

4. Adesea se ceartă și se ceartă cu adulții.

5. Se întâmplă să rupă jucării cu plăcere, să spargă ceva, să-l dezmeticeze.

6. Uneori insistă atât de mult pe ceva încât cei din jur își pierd răbdarea.

7. Nu-l deranjează să tachineze animalele.

8. Adesea invidios și răzbunător.

9. Se enervează foarte tare când crede că cineva își bate joc de el.

10. Uneori irită oamenii intenționat.

11. Ca răspuns la ordinele obișnuite, el se străduiește să facă opusul.

12. Descurajează adesea adulții.

13. Trebuie să repeți cererile de mai multe ori.

14. Îi place să fie primul.

15 Adesea îi acuză pe alții pentru greșelile lui.

16.Se ceartă ușor și intră în lupte.

17. Încearcă să comunice cu oameni mai tineri și mai slabi din punct de vedere fizic.

18. Nu ia în considerare colegii, nu cedează, nu împărtășește.

19. Sunt încrezător că va îndeplini orice sarcină mai bine decât oricine altcineva.

20. De multe ori se enervează și refuză să facă ceva.

Un răspuns pozitiv la fiecare afirmație propusă primește 1 punct.

Agresivitate ridicată - 15-20 de puncte.

Agresivitate medie - 7-14 puncte.

Agresivitate scăzută - 1-6 puncte.

Ai determinat gradul de agresivitate al copilului tau. Nu vă speriați, dar încercați să înțelegeți cum vă puteți ajuta copilul.

Confruntarea cu agresivitatea copiilor provoacă uneori nedumerire și confuzie la adulți. De obicei, primul lucru pe care îl fac părinții este pedepsirea copilului. Adesea, un copil, care se confruntă cu o problemă care este insolubilă pentru el, pur și simplu nu știe să se comporte corect. Pentru a-l ajuta, este necesar, în primul rând, să aflăm posibilele motive ale agresivității sale.Cauzele agresivității în copilărie ( diapozitiv )

Relații familiale.

Mediul extern (relațiile cu semenii)

Media (televiziune, internet)

Jocuri pe calculator

Relații familiale. ( diapozitiv )

Comportamentul agresiv al părinților în relațiile între ei și cu copiii lor: insulte, strigăte, grosolănie, umilire unul față de celălalt - toate acestea duc la faptul că o astfel de comunicare devine norma de viață pentru copil. Dacă copilăria unui copil este însoțită de un comportament nepoliticos și crud al părinților săi, atunci el este „infectat” de agresivitatea lor.

Comportament conflictual în relațiile cu un copil când mama și tata îi solicităcereri opuse. De exemplu, tatăl crede că copilul ar trebui să-și refacă temele, dar mamei îi este milă de el și nu dă dovadă de perseverență. Și toate acestea se întâmplă în fața fiului sau fiicei. Astfel de dispute între părinți, mai ales dacă se repetă în mod regulat, pot duce și la agresiune.

Alt motiv -inconsecvență parentalăîn formarea valorilor morale, când astăzi se simt confortabil cu unele norme în comportamentul copilului, iar mâine cu altele. Copilul vede necinste, necinste, nedreptate și trăiește dureros astfel de situații. Acest lucru duce la furie și agresivitate față de adulți.

Atitudine indiferentă- când un copil trăiește într-o atmosferă de respingere a lui, antipatie față de el și dezvoltă un sentiment de pericol și ostilitate față de lumea din jurul său.

Cercetările au arătat că atunci când adulții nu își clarifică în prealabil atitudinile față de grosolănie și cruzime,dar dupăsăvârșirea unei infracțiunibebelusaspru pedepsit, aceasta duce treptat la consolidarea agresivității în el. Dar condescendența atot-iertător a mamelor și a taților duce la faptul că copiii nu au dorința de a învăța norme de comportament. Astfel de copii sunt impulsivi și agresivi în situații dificile.

Cauza agresiunii poate fi (diapozitiv )

Șirelațiile cu semenii. Perioada de dezvoltare în care se află acum copiii noștri (7-8 ani) este contradictorie. La această vârstă, copiii se copiază reciproc (unul s-a sunat, celălalt a repetat, unul a dat cu piciorul în servietă, celălalt a adăugat) și cel mai important - „Nu este vina mea, el a fost cel care mi-a spus să fac asta)

Când un copil intră la școală, apare un sentiment de maturitate. Iar el, cerând să fie tratat ca un adult, nu știe întotdeauna să-și gestioneze corect drepturile. Agresivitatea unor copii se manifestă prin faptul că ei înțeleg uneori comportamentul celorlalți ca fiind ostil. De exemplu, ei pot percepe tachinarea prietenească despre aspect, comportament sau o greșeală în îndeplinirea unei sarcini ca un ridicol sau o insultă. Acest lucru dă naștere dorinței de a „răpi” făptuitorului.

Lucru în echipă în perechi

Hai să facem exercițiul„Deschide-ți pumnul” Vom lucra în perechi

Dă un nasture (sau bomboane) unuia dintre parteneri, acesta strânge pumnul, iar celălalt încearcă să-și desclește degetele într-un minut.

Ascultă înainte de a trage concluziiparabolă:

Soarele și vântul s-au certat care dintre ele era mai puternic. Un călător mergea de-a lungul stepei, iar vântul a spus: „Cine poate să-și dea jos mantia călătorului este mai puternic”. Vântul a început să bată, s-a străduit foarte mult și a reușit ca călătorul să se înfășoare doar mai strâns în mantie. Apoi a ieșit soarele și l-a încălzit pe călător cu razele lui, iar el însuși și-a dat jos mantia.

Este întotdeauna posibil să-ți scapi de drum cu forța? Cum pot face acest lucru

diferit? ( diapozitiv )

Interogarea copiilor

1. De cele mai multe ori sunt fericit când există o zi de naștere, sărbători, cadouri, grădina orașului.

2. Cel mai adesea plâng când sunt rănit, când mama mă certa sau când sunt jignit.

3. Cel mai adesea mă enervez când oamenii mă tachinează sau mă irită.

4. Mă simt bine când oamenii mă iubesc, mă laudă, îmi pare rău pentru mine și toată lumea se joacă cu mine.

5. Mă simt rău când m-au lovit.

Cum se manifestă agresivitatea?(din chestionare)

În declarațiile copilului (amenințări, grosolănie, cuvinte indecente, nume de nume);

În jocurile unui copil;

În relație cu ceilalți (lupte);

În raport cu animalele.

Să aruncăm o privire mai atentăcauze ( diapozitiv ) manifestări de agresivitate și recomandări de la psihologi.

Deci, ce să faci dacă copilul tăuagresiv în declarațiile sale.Cel mai adesea, adulții înșiși sunt de vină pentru acest lucru. Unii membri ai familiei, deși rar, „să scape” în acest fel. Fiul sau fiica este întărit cu următoarea concluzie: dacă ceva nu merge, dacă nu te înțeleg, dacă nu există altă cale de a scăpa de tensiune, poți face asta. De ce aceste expresii „rele” sunt fixate în vorbirea lor? Ce îi atrage atât de mult pe copii la ei? Pentru un școlar junior, o persoană care înjură este un adult, neînfricat, care nu recunoaște pe nimeni și nimic. Abilitatea de a introduce un cuvânt puternic în discursul tău este unul dintre semnele maturității. Acest lucru îl ridică în ochii săi și în ochii semenilor săi, îl face un „adult”, o persoană independentă.

Este inutil să certați în mod constant copiii pentru că folosesc cuvinte indecente sau să le interziceți să le spună. Va face înjurăturiMai multmai atractiv în ochii unui copil.

Deci ce suntsfatul psihologului, dacă agresivitatea unui copil se manifestă prin folosirea unui limbaj obscen?

Urmărește-ți propriul discurs.

Dacă copilul este interesat de motivul pentru care oamenii spun astfel de cuvinte, spuneți, de exemplu, că asta spun oamenii neîngrădiți și prost educați când vor să jignească sau să enerveze o altă persoană.

Dacă un copil te prinde rostind un cuvânt „rău”, are sens să-i ceri scuze și să-i spui că, din păcate, nu te-ai putut abține, ai făcut ceva rău. Spune-i că te pocăiești sincer, asta te va apropia și, în viitor, desigur, încearcă să te stăpânești.

Lasă-l să înțeleagă aceste înjurături, mai ales dacă sunt rostite cuiva,os-corupti si umilitipersoană.

Următoarea direcție în care copiii își exprimă agresivitatea este a lorjocuri. ( diapozitiv )Copiii sunt atrași de eroii negativi și mulți încearcă de bunăvoie rolurile unor astfel de personaje. Dacă îți amintești copilăria, atunci putem spune cu încredere că ai ales rolurile personajelor pozitive.

Copiii moderni cresc cu idealuri diferite. Acest lucru se datorează faptului că multe personaje negative de desene animate (în special cele americane) sunt mai puternice și, prin urmare, atractive pentru un copil. În plus, copiii pot fi interesați de aceste roluri, deoarece le oferă posibilitatea de a încerca să fie răi, neascultători, supărați, agresivi și, prin urmare, independenți, un „adult”. Uneori copilul duce acest comportament în joc în viața reală. Motivul pentru această situație poate fi stima de sine scăzută și eșecurile în comunicare.

Cea mai frecventă agresiune este direcționatăasupra altoraal oamenilor. Agresiunea fizică față de ceilalți la un copil apare din mai multe motive:( diapozitiv )

dorința de a se afirma;

protecţie;

din deznădejde;

din incontinență.

Dacă în primele trei cazuri acest lucru se întâmplă din cauza lipsei de încredere în sine și a anxietății copilului, atunci ultima opțiune este un indicator al incapacității de a se comporta, al lipsei de abilități comportamentale, al răsfățării, al egoismului. Pentru a avea succes în societate, o persoană trebuie să învețenegociază, cedează, reține-ți emoțiile, exprimă-le într-un mod mai acceptabil.

Ce să faci dacă un copil se luptă chiar și dintr-un motiv nesemnificativ?

Sarcina parintilor este saînvață-ți copilul să-și gestioneze emoțiile.

Una dintre cele mai comune forme de exprimare a furiei și a protestului esteisterici . ( diapozitiv )Acesta este atât o modalitate de a obține ceva de la rude, cât și rezultatul tensiunii, stresului și anxietății acumulate. Copiii care sunt mobili, activi, excitabili și impresionabili sunt în special susceptibili la astfel de defecțiuni. Acest comportament poate fi considerat impulsiv. De exemplu, unul l-a împins pe celălalt, care a răspuns instantaneu, fără să aibă timp să-și dea seama ce se mai putea face. A urmat o luptă.

Deci, adulții care observă agresivitatea unui copil față de ceilalți trebuie să înțeleagă că elAredreptul de a-ți exprima emoțiile negative, dar să o faci nu cu țipete sau lupte, ci cu cuvinte.

Trebuie să lămurim imediat copilului acel comportament agresivnunu va aduce rezultatul dorit. Uneori, un copil are nevoie doar de comunicare umană, de înțelegere; un singur cuvânt bun este suficient pentru a-și alina furia.

Dacă pedepsești adesea fizic un copil, atunci el transferă acest comportament semenilor săi. Pur și simplu îți copiază comportamentul. Violența fizică, de regulă, dă rezultate temporare, dar provoacă agresivitate la copil.

Uneori, părinții sunt gata să rupă un copil în bucăți pentru o vază spartă, haine rupte, un telefon pierdut, dar faptul că a lovit un pisoi fără stăpân, a aruncat o piatră într-o pasăre sau un cățel este ignorat. În același timp, ei înșiși îl justifică într-o oarecare măsură: „nu înțelege, a făcut-o din întâmplare, nu o va mai face”.

Și, de asemenea, a spart din greșeală aceeași vază și și-a pierdut telefonul intenționat! Dar o vază și un telefon costă bani, iar un pisoi și un cățel au mers pe stradă gratuit.

Trebuie să fii adultconsistentîn acțiunile lor față de copii. Cea mai mare agresivitate o manifestă copiii care nu au știut niciodată ce reacție a părinților lor va provoca comportamentul lor de data aceasta. De exemplu, pentru aceeași faptă, un copil, în funcție de starea de spirit a tatălui, ar putea primi fie pedeapsă, fie o reacție indiferentă. De obicei vorbesc, dar tot nu voi primi nimic pentru asta.

Ar trebui săevitați folosirea inutilă a forței și amenințările.

Abuzul de astfel de măsuri de influență asupra copiilor formează un comportament similar la ei și poate provoca apariția unor astfel de trăsături neplăcute în caracterul lor, cum ar fi furia, cruzimea și încăpățânarea.

Este important să ajuți copilulinvata sa detiitu,să-și dezvolte autocontrolul. Copiii trebuie să fie conștienți de posibilele consecințe ale acțiunilor lor și de modul în care acțiunile lor pot fi percepute de alții.Învață-ți copilul să vorbească despre experiențele lui, să numească lucrurile pe numele lor propriu: „Sunt supărat”, „Sunt ofensat”, „Sunt supărat”.

Când ești supărat, încearcă să-ți controlezi furia, dar exprimă-ți sentimentele cu voce tare și furioasă: „Sunt șocat și rănit”. Nu-ți numi în niciun caz copilul prost, prost etc. - Se va comporta la fel cu ceilalti copii.

Recent (diapozitiv )de ani de zile, psihologii au luat în considerare separat această cauză a agresiunii în copilărie,ca mass-media . Copilul este influențat de programe de televiziune, filme, povești polițiste, pline de diverse manifestări de agresivitate.

Psihologii au descoperit că copiii care au văzut multe acte de violență la televizor sunt mai predispuși la acțiuni agresive decât copiii care nu le-au văzut.

Jocurile pe calculator contribuie și ele la acest lucru. Prin comiterea unor acte virtuale de violență în ei, copilul încetează să mai vadă linia dintre joacă și realitate. Trebuie să vorbim despre asta mai detaliat. Aș dori să propun acest subiect (influența televiziunii și a jocurilor pe calculator asupra comportamentului unui copil) pentru a fi discutat la următoarea întâlnire cu părinții.

Sfatul psihologului( diapozitiv )

Respectă personalitatea copilului tău, ține cont de părerea lui,ia-i sentimentele în serios. Oferiți copilului dumneavoastră suficientă libertate și independență pentru care copilul va fi responsabil. Totodata, arata-i ca daca este nevoie, daca te intreaba, esti gata sa dai sfaturi sau ajutor.

Arată-i copilului tău ineficacitatea supremă a comportamentului agresiv. Explicați-i că, chiar dacă la început obține un beneficiu pentru sine, de exemplu, ia jucăria preferată a altui copil, apoi niciunul dintre copii nu va dori să se joace cu el și va rămâne singur. Este puțin probabil să fie sedus de o astfel de perspectivă. Povestește-ne și despre consecințele negative ale comportamentului agresiv, cum ar fi inevitabilitatea pedepsei, întoarcerea răului etc.

Nu uitați să vă lăudați copilul pentru sârguința lui. Când copiii răspund în mod corespunzător, faceți tot posibilul pentru a întări aceste eforturi. Spune-le: „Îmi place ce ai făcut”. Copiii răspund mai bine la laude când văd că părinții lor sunt cu adevărat fericiți de ei. Trebuie să-i spui copilului tău „Sunt mândru de tine”.Înainte de lecția deschisă de sâmbătă, am întrebat: „Băieți, vă rog să nu mă dezamăgiți”.

Deci, din tot ce s-a spus mai sus, urmează următoarele:reguli de comportament : ( diapozitiv )

1. Nu da dovadă de nepoliticos sau cruzime.

Cu cât mai multă agresivitate din partea ta, cu atât mai multă ostilitate va apărea în sufletul copilului. Incapabil să răspundă infractorilor săi imediati - părinții săi, copilul îl va scoate pe pisică sau îl va bate pe cel mai mic.

2. Încearcă să fii atent la copil.

Concentrați-vă pe un comportament bun. Adesea, un copil se va lupta pentru a atrage atenția dacă este ignorat sau nu lăudat atunci când se comportă bine. Copiii care simt că nu sunt priviți vor face orice, chiar și se vor lupta cu un egal, pentru a atrage atenția.

3. Învață să-ți asculți și să auzi copilul. Includeți mai des un cuvânt bun și o privire blândă în comunicarea dvs.

Și încă o regulă importantă - copilul trebuie să se descarce, trebuie învățat să scape de iritația acumulată și să dirijeze energia care îl copleșește în „scopuri pașnice”.

Remarcabilul psiholog ceh Zdenek Matejczyk a spus: „Dacă un băiat nu are capacitatea de a lovi cu piciorulminge, îi va da cu piciorul pe alțiicopii„.. Creați condiții care vă permit să satisfaceți nevoia de mișcare.

Permiteți copilului dumneavoastră

Bate o pernă sau o canapea,

Rupe ziarul

Scrie pe hârtie toate cuvintele pe care vrei să le strigi și apoi sfâșie ceea ce ai scris,

- framanta argila, plastilina,

Rostogoli.

De asemenea, vă puteți sfătui fiul sau fiica într-un moment de iritare, înainte de a spune sau de a face ceva

Respirați adânc de câteva ori sau numărați până la zece.

Poti sa sugerezi si tu

Desenează-ți furia, atunci cea mai mare parte va rămâne pe hârtie.

Permiteți copilului să țipe și să arunce emoțiile negative. Pentru a face acest lucru, puteți folosi un „pan de furie”, „pungă de nemulțumiri”, etc. Dacă agresiunea nu este dat afară prin cuvinte, ea se va manifesta în comportament.

4.Controlați vizionarea TV

Cu fiecare ocazie – când arată o ceartă la televizor, când vezi copii care se luptă, sau un copil aruncat furios spre cineva – explică-i că un astfel de comportament este inacceptabil, că dăunează altei persoane, îl rănește.

Nu învăța cum să ripostezi. Învață binele, el va învăța singur pe ceea ce este rău.

Și, desigur, nu putem ignora problema dureroasă a tuturor părinților - pedeapsa. Pentru a arăta cruzime și a vătăma oamenii, pedeapsa ar trebui să fie gravă, dar,în niciun caz fizic, ci prin cuvânt, privire, gest, acțiune.

Când pedepsești un copil, arătați răbdare, calm și reținere.

Și în concluzie vreau să vă spunparabolă. ( diapozitiv )

Vă rog să vă gândiți la ideea sa principală...

„A fost odată ca niciodată, un bătrân indian i-a dezvăluit un adevăr vital nepotului său.

Există o luptă în fiecare persoană, foarte asemănătoare cu lupta a doi lupi.

Un lup reprezintă răul - invidie, cruzime, grosolănie, agresivitate. Un alt lup reprezintă bunătatea - pace, dragoste, loialitate, compasiune.

Micul indian, atins până în adâncul sufletului de cuvintele bunicului său, s-a gândit câteva clipe, apoi a întrebat:

Care lup câștigă până la urmă?

Cum răspunzi la această întrebare?

Bătrânul indian a zâmbit și a răspuns:

Lupul pe care îl hrănești câștigă întotdeauna...”

( diapozitiv )

Pentru a depăși agresivitatea din copilărie în arsenalul său, fiecare părinte trebuie să aibă: atenție, simpatie, răbdare, exigență, onestitate, deschidere, angajament, bunătate, afecțiune, grijă, încredere, cordialitate, înțelegere, simț al umorului, responsabilitate, tact.

Aveți grijă, apreciați și, cel mai important, iubiți-vă copiii! Apoi vor crește amabili. Oameni reali decente.

Sper din tot sufletul că veți trage concluziile potrivite pentru dvs. din tot ce ați auzit și poate unii dintre voi vă vor reconsidera atitudinea față de persoanele apropiate.

Bibliografie:

1. Agresivitate la copii și adolescenți. / Ed. N. M. Platonova. Sankt Petersburg, 2004.

2.Breslav G.E. Corecția psihologică a agresivității copiilor și adolescenților. - „Discurs”, 2005.

3. Gippenreiter Yu.B. Comunicați cu copilul. Cum? M., 2000.

4. Derekleeva N.I. Noi întâlniri cu părinți: clasele 1-4. - M.:

WAKO, 2008

5. Lavrentyeva G.P., Titarenko T.M. Psihologie. M., 1992.

6. Ozhegov S.I., Shvedova M.Yu. Dicționar explicativ al limbii ruse. M.:

7. Psihologie: Dicţionar / Ed. ed. A.V. Petrovsky, M.G.

Iaroşevski. Ed. a II-a, rev. si suplimentare M.: Politizdat, 1999

8. Psihodiagnostica copiilor: un manual pentru psihologi, profesori,

elevi / Comp. LA FEL DE. Galanov. M.: Centrul comercial Sphere, 2003

9. Rogov E.I. Manual pentru un psiholog practic: Manual. indemnizatie.

M.: Vlados, 1999

10. Furmanov I.M. Agresivitatea copiilor. - Mn., 1996.

Întâlnire cu părinți pe această temă

„Agresivitatea copiilor. Cauze și modalități de depășire”

Oricine se poate enerva - este ușor.

Dar fii atât de supărat cât trebuie

și din motivul pentru care este necesar -

Asta nu este dat tuturor”
Aristotel

Îndeplinirea obiectivelor (diapozitivul 3):

1. Discutați cu părinții despre cauzele agresiunii copilului și impactul acesteia asupra comportamentului copilului.

2. Formarea în rândul părinților a unei culturi de înțelegere a problemei agresiunii din copilărie și a modalităților de depășire a acesteia.

Lucrări pregătitoare pentru întâlnire (diapozitivul 4):

1. Interogarea copiilor și a părinților cu privire la problema întâlnirii.
Chestionar pentru părinți

— Copilul tău este uneori agresiv?

— În ce situații manifestă agresivitate?

— Împotriva cui dă dovadă de agresivitate?

— Ce faci în familie pentru a depăși agresivitatea copilului?

Chestionar pentru elevi

Cel mai adesea plâng când...
Cel mai adesea mă enervez când...
Ma simt bine cand...
Ma simt rau cand...

2. Conversație „Zece dintre „eu”-urile mele.

3. Expoziție de desene „Sentimentele mele”.

4. Întocmirea unui memoriu pentru părinți.

Desfășurarea întâlnirii

Dragi tati si mame! Aș dori să încep întâlnirea de astăzi vorbind despre problema agresiunii din copilărie. Această conversație nu este întâmplătoare. Astăzi ne confruntăm cu o agresiune rampantă nu numai în societate, dar observăm și propaganda agresiunii și violenței de pe ecranele de televiziune și de pe ecranele computerelor.
Agresivitatea nu se limitează la adolescenți și adulți, așa cum se crede în mod obișnuit. Copiii mici manifestă, de asemenea, agresivitate. Cu ce ​​este legat asta? Cum să faci față agresiunii din copilărie? Vom încerca să răspundem la aceste întrebări și la alte întrebări astăzi.

Ce este agresivitatea? (Diapozitive 5 - 6)

Cuvântul latin „agresiune” înseamnă „atac”, „atac”. Dicționarul psihologic oferă următoarea definiție:

„Agresiunea este un comportament distructiv care contrazice normele și regulile de existență a oamenilor în societate, provocând prejudicii fizice sau morale oamenilor sau provocând disconfort psihic”.

Cauzele agresiunii la copii pot fi foarte diferite. Unele boli somatice sau boli ale creierului contribuie la apariția calităților agresive. Creșterea familiei joacă un rol enorm, încă din primele zile de viață ale unui copil.

Portretul unui copil agresiv (diapozitivul 7)

În aproape fiecare grup de copii, există cel puțin unul cu semne de comportament agresiv. El îi atacă pe ceilalți, le numește, folosește în mod deliberat un limbaj nepoliticos, adică. devine o „furtună” pentru întreaga echipă. Acest copil nepoliticos, bătăcios, nepoliticos este greu de acceptat așa cum este și chiar mai greu de înțeles.

Totuși, un copil agresiv, ca oricare altul, are nevoie de afecțiune și ajutor din partea adulților, deoarece agresivitatea lui este, în primul rând, o reflectare a disconfortului intern, a incapacității de a răspunde în mod adecvat la evenimentele care se petrec în jurul lui. Un copil agresiv se simte adesea respins și nedorit. „Cum să devii iubit și necesar” este o problemă insolubilă cu care se confruntă un copil. Așa că caută modalități de a atrage atenția adulților și a semenilor. Iată cum descrie celebrul psiholog N.L. Kryazheva comportamentul acestor copii: „Un copil agresiv, folosind orice ocazie, se străduiește să-și mânie mama, profesorul și colegii; nu se va odihni până când adulții nu explodează și copiii nu se luptă.”

Copiii agresivi sunt adesea suspicioși și precauți, le place să transfere vina pentru cearta pe care au început-o asupra altora. Asemenea copii nu își pot evalua propria agresivitate, nu observă că insuflă frică și anxietate celor din jur. Dimpotrivă, li se pare că toată lumea vrea să-i jignească. Astfel, rezultă un cerc vicios: copiii agresivi se tem și urăsc pe cei din jur, iar cei, la rândul lor, se tem de ei.

Cauzele agresiunii din copilărie (diapozitivul 8)

De ce devine un copil agresiv? La urma urmei, emoțiile de furie și furie declanșează agresivitatea, dar nu duc neapărat la manifestarea acesteia.

Cercetări în domeniul studierii agresiunii în copilărie, care influențează formarea acestei caracteristici:

negativismul mamei(distanța ei, indiferența, critica constantă);

atitudine indiferentă, ignorând manifestările agresivebebelusîn relaţie cu alţi copii şi adulţi(încurajând de fapt comportamentul agresiv);

severitatea acțiunii disciplinare(pedeapsa fizică, presiunea psihologică, umilirea).

Formarea agresiunii în copilărie poate fi influențată de o predispoziție la excitabilitatea sistemului nervos. Dar vorbim doar de predispoziție! Practica arată că agresivitatea copilului este mai mult influențată de mediul social și de mediul înconjurător. Un copil agresiv are mai multe șanse să crească într-o familie cu părinți agresivi, dar nu pentru că se transmite genetic, ci pentru că părinții nu știu să facă față agresivității lor. De aceea ei nu au putut să-i învețe acest lucru pe copilul lor.

Există mai multe alte motive pentru agresivitatea copilăriei:

Luptă pentru atenție

Dacă un copil nu simte tandrețe, dragoste, afecțiune din partea părinților săi, atunci visează să atragă cumva atenția asupra lui. În plus, printr-un comportament agresiv, un copil poate testa sinceritatea iubirii parentale. Vrea să fie iubit cu toate defectele lui. Și adesea dragostea părintească este de natură evaluativă: „Te-ai purtat bine, așa te iubesc” sau „Te-ai certat azi cu Petya, nu te iubesc”.

Resentimente față de părinți

Incapabili să-și exprime nemulțumirile față de părinții lor, copiii încep să se comporte agresiv. Motivele agresiunii din copilărie pot fi diferite: apariția unui copil mai mic în familie, divorțul părinților, apariția unui tată vitreg, separarea unui copil de familie (internat la spital, trimis la bunica), o promisiune neîmplinită, o pedeapsă nedreaptă...
. Dificultate

Se întâmplă adesea ca un copil, simțindu-se inutil și prost, să înceapă să se comporte agresiv. În acest caz, agresivitatea copiilor acționează ca o reacție defensivă. Încercările unice de comportament agresiv apar probabil la fiecare copil. Și depinde doar de părinți dacă această încercare se va transforma în comportament firesc sau va dispărea fără să lase urme.

Înțelegerea agresiunii de către școlari mai mici (diapozitivele 9 - 10)

A fost realizat un mini-sondaj în rândul copiilor de la centrul psihologic și social pentru a afla cum înțeleg aceștia agresivitatea.

Iată răspunsurile date de copiii agresivi și neagresivi:

Ce fel de oameni considerați agresivi?

Ce ai face dacă ai întâlni un adult (copil) agresiv?

Te consideri agresiv?

Răspunsurile copiilor agresivi	Răspunsuri de la copiii neagresivi

Sondajul arată că copiii agresivi au un număr foarte limitat de reacții chiar și la situații standard. Cel mai adesea acestea sunt reacții defensive. În plus, copiii nu se pot privi pe ei înșiși din exterior și nu își pot evalua în mod adecvat comportamentul. Astfel, copiii adoptă adesea forme agresive de comportament de la părinți.

Analiza chestionarelor studenților (diapozitivul 11)

Analiza chestionarelor arată că cel mai adesea copiii analizează calitățile caracterului lor din perspectiva adulților. Dacă părinții încearcă în mod constant să sublinieze meritele copilului lor nu numai în fața altor persoane, ci și în primul rând în casa lor, atunci, desigur, copilul va încerca să arate acele calități pe care părinții le subliniază în el.
Dacă părinții demonstrează constant calitățile proaste ale copilului lor, mai ales în fața unor străini, atunci copilul nu are nimic de pierdut, pragul modestiei și responsabilității a fost depășit și poate continua să facă lucruri rele.

Cum să identifici un copil agresiv? (Diapozitivul 12)

Criterii de agresivitate

Pierde adesea controlul asupra sa.

Adesea se ceartă și se ceartă cu adulții.

Adesea refuză să respecte regulile.

De multe ori enervează în mod deliberat oamenii.

Adesea îi acuză pe alții pentru greșelile lui.

De multe ori se enervează și refuză să facă ceva.

Adesea invidios și răzbunător.

Este sensibil, reacționează foarte repede la diverse acțiuni ale altora (copii și adulți), care îl irită adesea.

Se poate presupune că un copil este agresiv doar dacă cel puțin 4 dintre semnele enumerate au apărut în comportamentul său de cel puțin 6 luni.

Sondaj pentru părinți.

Acum să încercăm să determinăm nivelul de agresivitate al copilului tău. Acum trebuie să determinați dacă declarațiile propuse se aplică copilului dumneavoastră sau nu. Dacă sunt potrivite, atunci răspunsul este „da”; dacă nu, răspunsul este „nu”.

Nu poate rămâne tăcut când este nemulțumit de ceva.

Când cineva îi face rău, el încearcă întotdeauna să răsplătească la fel.

Se întâmplă să-i facă plăcere să spargă jucării, să spargă ceva, să eviscereze ceva.

Uneori insistă atât de mult pe ceva încât cei din jur își pierd răbdarea.

Nu-l deranjează să tachineze animalele.

E greu să te cert cu el.

Se enervează foarte tare când crede că cineva își bate joc de el.

Uneori are dorința de a face ceva rău, șocându-i pe cei din jur.

Ca răspuns la ordinele obișnuite, el se străduiește să facă contrariul.

Adeseori morocănos peste vârsta lui.

Îi place să fie primul, să comandă, să-i subjugă pe alții.

Eșecurile îi provoacă o mare iritare și o dorință de a găsi pe cineva pe care să îl vină.

Se ceartă ușor și intră în lupte.

Încearcă să comunice cu oameni mai tineri și slabi din punct de vedere fizic.

Nu ține cont de semeni, nu cedează, nu împărtășește.

Un răspuns pozitiv la fiecare afirmație propusă primește 1 punct.

Agresivitate ridicată - 10 - 15 puncte.

Agresivitate medie - 5 - 9 puncte.

Agresivitate scăzută - 1 - 4 puncte.

Cum să ajuți un copil agresiv? (Diapozitivul 13)

Lucrul cu furie. Învățarea copiilor agresivi modalități acceptabile de a-și exprima furia.

Învățarea copiilor abilități de recunoaștere și control, capacitatea de a se controla în situații care provoacă izbucniri de furie.

Formarea capacității de empatie, încredere, simpatie, empatie.

Lucrul cu mânia (diapozitivul 14)

O persoană care își suprimă în mod constant furia este mai expusă la tulburări psihosomatice. Prin urmare, este necesar să te eliberezi de furie. Trebuie doar să învățăm noi înșine și să ne învățăm copiii cum să-și exprime furia în moduri acceptabile, nedistructive.

Jocul „Numire”

Când situația devine tensionată, puteți conveni în prealabil să numiți reciproc diferite cuvinte neofensive (se discută în prealabil condiția ce nume pot fi folosite. Acestea pot fi numele de legume, fructe, ciuperci sau mobilier). Fiecare apel ar trebui să înceapă cu cuvintele: „Și tu, ..., morcov!” Amintiți-vă că acesta este un joc, așa că nu ne vom jigni unul pe celălalt. În alegerea finală, cu siguranță ar trebui să spui ceva plăcut, de exemplu: „Și tu, ..., soare!”

„Scream Bag”

Când furia se dezvăluie, poți să mergi la „Scream Bag” și să țipi în ea cât mai tare posibil. Astfel, copilul „scapă” de plânsul său.

„Hârtie în buzunar”

Dacă un copil este în mod constant nepoliticos și se ceartă, atunci poți fi de acord cu el că data viitoare când vrea să se bată cu cineva în timpul pauzei, va rupe în bucăți mici sau va mototoli hârtia care este mereu în buzunar.

Organizați o competiție:

Antrenamentul abilităților de recunoaștere și control al emoțiilor negative (diapozitivul 15)

Pentru ca copiii să-și poată evalua corect starea, și la momentul potrivit să o gestioneze, este necesar să-l învățăm pe fiecare copil să se înțeleagă pe sine și, mai ales, senzațiile corpului său. În primul rând, puteți exersa în fața unei oglinzi: lăsați copilul să spună care este starea lui în acest moment și cum se simte. Copiii sunt foarte sensibili la semnalele corpului lor și le descriu cu ușurință.

În cartea lui K. Faupel „Cum să înveți copiii să coopereze” există un joc „O pietricică într-un pantof”.

Este util să joci acest joc atunci când un copil este ofensat, supărat, supărat, când experiențele interne îl împiedică pe copil să facă ceva, când se așteaptă un conflict.

Jocul se desfășoară în 2 etape.

Etapa 1 (pregătitoare).

„S-a întâmplat vreodată să-ți fi intrat o pietricică în pantof? La început, pietricica nu ne deranjează cu adevărat, încercăm să o îndepărtăm, să găsim o poziție confortabilă pentru picior, dar durerea și disconfortul cresc treptat și poate apărea chiar o rană sau calus. Și apoi, chiar dacă chiar nu vrem, trebuie să scoatem pantoful și să scuturăm pietricica. Este aproape întotdeauna foarte mic și chiar suntem surprinși de cum un obiect atât de mic ne-ar putea provoca atât de multă durere. Ni s-a părut că există o piatră uriașă cu margini ascuțite ca o lamă de ras.” Apoi, îi spui copilului: „S-a întâmplat vreodată să nu scuturi niciodată o pietricică, dar când ai venit acasă, pur și simplu te-ai descaltat?” Apoi durerea la picior eliberată de pantof s-a domolit, incidentul a fost uitat. Dar a doua zi dimineață, punându-ne piciorul în pantof, am simțit brusc o durere ascuțită când am intrat în contact cu pietricela nefericita. Durerea, mai intensă decât cu o zi înainte, resentimentele, furia – acestea sunt sentimentele pe care le trăiesc de obicei copiii. Deci o mică problemă devine o mare pacoste.

Etapa 2.

„Când suntem supărați, preocupați de ceva, emoționați, îl percepem ca pe o mică pietricică într-un pantof. Dacă simțim imediat disconfort și îl scoatem, piciorul va rămâne nevătămat. Și dacă lăsăm pietricica la loc, atunci cel mai probabil vom avea probleme, și considerabile. Prin urmare, este util pentru toți oamenii - atât adulții, cât și copiii - să vorbească despre problemele lor imediat ce le observă.”

După ce au jucat acest joc de mai multe ori, copiii simt ulterior nevoia să vorbească despre problemele lor. Jocul „Pebble in a Shoe” este deosebit de util pentru copiii anxioși.

Când copilul învață să-și recunoască propriile emoții și să vorbească despre ele, poți trece la următoarea etapă a muncii.

Formarea capacității de empatie, încredere, simpatie, empatie (diapozitivul 16)

Copiii agresivi tind să aibă un nivel scăzut de empatie.

Empatie- aceasta este capacitatea de a simți starea altei persoane, capacitatea de a-și lua poziția. Copiilor agresivi de cele mai multe ori nu le pasă de suferința celorlalți; nici măcar nu își pot imagina că alți oameni s-ar putea simți neplăcut și rău.

Învățând să empatizeze cu oamenii din jurul său, un copil agresiv va putea scăpa de suspiciunea și suspiciunea care îi provoacă atâtea necazuri lui și celor din jur. Ca rezultat, el va învăța să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile sale și să nu transfere vina asupra altora.

Adevărat, nu ar strica adulții să scape de obiceiul de a-l învinovăți pentru toate păcatele de moarte. De exemplu, dacă un copil aruncă jucării cu furie, poți, bineînțeles, să-i spui: „Ești un ticălos! Nu ești decât probleme. Întotdeauna deranjezi pe toată lumea! Dar este puțin probabil ca o astfel de afirmație să reducă stresul emoțional al „nemernicului”. Dimpotrivă, un copil care este deja sigur că nimeni nu are nevoie de el și că întreaga lume este împotriva lui va deveni și mai supărat. În acest caz, este mult mai util să-i spui copilului tău cum te simți folosind pronumele „eu” mai degrabă decât „tu”. De exemplu, în loc de: „De ce nu ai pus jucăriile deoparte?”, poți spune: „Mă supăr când jucăriile sunt împrăștiate”.

Astfel, nu dai vina pe copil pentru nimic, nu-l amenința și nici măcar nu îi evaluezi comportamentul. Vorbești despre tine, despre sentimentele tale. De regulă, reacția unui astfel de adult șochează mai întâi copilul, care se așteaptă la o grămadă de reproșuri împotriva lui și apoi îi dă un sentiment de încredere.

Munca practica

Părinții lucrează în grupuri pentru a transforma „voi sunteți afirmații” în „eu sunt afirmații” (diapozitivul 17)

Pentru a depăși agresivitatea din copilărie trebuie să avem...

Vă rugăm să sugerați calitățile pe care părinții ar trebui să le aibă în arsenalul lor pedagogic pentru a depăși agresivitatea copilului.

(Diapozitivul 18)

Mementouri pentru părinți despre prevenirea agresiunii copiilor

Notă (diapozitivul 19)

„Reguli de aur” pe care trebuie să le țină seama părinții copiilor predispuși la comportamente agresive (diapozitivul 20)

Nu concentrați atenția tuturor asupra comportamentului copilului dumneavoastră.

Condamnare fermă a agresiunii (dar fără pedepse dure)

Aflarea cauzei cu tact și calm și eliminarea acesteia

Înlăturarea agresivității prin jocuri și antrenament

Lăudați copilul pentru orice schimbare pozitivă în comportament

Reflecţie

1. Părinții își împărtășesc părerile despre ceea ce au auzit în timpul întâlnirii

2. - Acum termină frazele (diapozitivul 21):

Acum stiu…

Când comunic cu un copil voi...

Ce-mi amintesc cel mai mult este...

Am gasit raspunsul la...

Chestionar pentru elevi Cel mai adesea sunt fericit când... Cel mai adesea râd când... Cel mai adesea sunt într-o dispoziție bună când... Cel mai adesea plâng când... Cel mai adesea mă enervez când... Cel mai adesea mă jignesc când... Ma simt bine cand... Ma simt rau cand...	Chestionar pentru elevi Cel mai adesea sunt fericit când... Cel mai adesea râd când... Cel mai adesea sunt într-o dispoziție bună când... Cel mai adesea plâng când... Cel mai adesea mă enervez când... Cel mai adesea mă jignesc când... Ma simt bine cand... Ma simt rau cand...
Chestionar pentru elevi Cel mai adesea sunt fericit când... Cel mai adesea râd când... Cel mai adesea sunt într-o dispoziție bună când... Cel mai adesea plâng când... Cel mai adesea mă enervez când... Cel mai adesea mă jignesc când... Ma simt bine cand... Ma simt rau cand...	Chestionar pentru elevi Cel mai adesea sunt fericit când... Cel mai adesea râd când... Cel mai adesea sunt într-o dispoziție bună când... Cel mai adesea plâng când... Cel mai adesea mă enervez când... Cel mai adesea mă jignesc când... Ma simt bine cand... Ma simt rau cand...
Chestionar pentru elevi Cel mai adesea sunt fericit când... Cel mai adesea râd când... Cel mai adesea sunt într-o dispoziție bună când... Cel mai adesea plâng când... Cel mai adesea mă enervez când... Cel mai adesea mă jignesc când... Ma simt bine cand... Ma simt rau cand...	Chestionar pentru elevi Cel mai adesea sunt fericit când... Cel mai adesea râd când... Cel mai adesea sunt într-o dispoziție bună când... Cel mai adesea plâng când... Cel mai adesea mă enervez când... Cel mai adesea mă jignesc când... Ma simt bine cand... Ma simt rau cand...

Invitație la o întâlnire cu părinți Subiect „Agresiunea copiilor”	Joi, 2 februarie, Nu te grăbi acasă! Sunteți invitat să participați la Întâlnire în atelierul pedagogic! Profesorul te așteaptă la ora 18. Grăbește-te, nu întârzia! Și află tot ce te interesează de la el!
Invitație la o întâlnire cu părinți Subiect „Agresiunea copiilor”	Joi, 2 februarie, Nu te grăbi acasă! Sunteți invitat să participați la Întâlnire în atelierul pedagogic! Profesorul te așteaptă la ora 18. Grăbește-te, nu întârzia! Și vei afla tot ce te interesează de la el! Vei afla de la el!
Invitație la o întâlnire cu părinți Subiect „Agresiunea copiilor”	Joi, 2 februarie, Nu te grăbi acasă! Sunteți invitat să participați la Întâlnire în atelierul pedagogic! Profesorul te așteaptă la ora 18. Grăbește-te, nu întârzia! Și află tot ce te interesează de la el!

Notă pentru părinți Nu-i oferi copilului tău promisiuni nerealiste, nu-i umple sufletul cu speranțe nerealiste. Nu puneți nicio condiție copilului dvs. Fiți cu tact în luarea măsurilor de influențare a copilului. Nu-ți pedepsi copilul pentru ceea ce îți permiți să faci. Nu vă schimbați cerințele pentru copilul dumneavoastră de dragul nimic. Nu-ți șantaja copilul cu relația ta unul cu celălalt. Nu face relația ta cu propriul tău copil dependentă de succesul său școlar. Amintiți-vă că un copil este o posibilitate întrupată! Profita de asta pentru ca aceasta oportunitate sa fie pe deplin realizata!

Notă pentru părinți Nu-i oferi copilului tău promisiuni nerealiste, nu-i umple sufletul cu speranțe nerealiste. Nu puneți nicio condiție copilului dvs. Fiți cu tact în luarea măsurilor de influențare a copilului. Nu-ți pedepsi copilul pentru ceea ce îți permiți să faci. Nu vă schimbați cerințele pentru copilul dumneavoastră de dragul nimic. Nu-ți șantaja copilul cu relația ta unul cu celălalt. Nu face relația ta cu propriul tău copil dependentă de succesul său școlar. Amintiți-vă că un copil este o posibilitate întrupată! Profita de asta pentru ca aceasta oportunitate sa fie pe deplin realizata!

Oksana Sigareva
Întâlnire cu părinți „Agresiunea copiilor”

(Diapozitivul 1) Salut dragă părinţi! Mă bucur foarte mult să te văd astăzi. Pentru a ne face să lucrăm împreună, vă sugerez pentru tine:

Un joc „numărând până la 10”

Mă uit la orice persoană care stă aici și spun „1”, cel la care m-am uitat se uită la cealaltă persoană cu ochii și spune „2”, etc.

Și vom începe astăzi cu glumă:

Părinţi intreaba un copil de sase ani Vovochka:

Ți-ar plăcea să ai un frate sau o soră?

Nu. Pot să mă descurc singur.

În ce moduri credeți că Vovochka o va face față părinţi? (opinii)

Această anecdotă nu este întâmplătoare. Astăzi îmi propun să vorbim despre ce este agresivitatea copilăriei și este posibil să o facem față?"luptă". Momentan ne confruntăm cu desfătare agresiune nu numai în societate, dar observăm și propaganda agresiuneși violența de la televizor și ecrane de computer. În plus, se poate observa că vârsta de manifestare agresivitatea clar întinerită.

AgresiuneÎn zilele noastre, nu doar adolescenții și adulții manifestă acest comportament. Copiii mici manifestă, de asemenea, agresivitate.

Cu ce ​​este legat asta? Cum să te descurci cu asta? Vom încerca să ne dăm seama astăzi. „Pentru că întârzierea se poate dovedi a fi orice, timpul aduce cu el atât bine, cât și rău.” (Niccolò Machiavelli).

Exercițiu "Asociațiile"

Gândește-te și spune-mi, te rog, asociațiile tale de altfel « Agresiune» (opinii).

Deci, ce este agresivitatea? (Diapozitivul 2)

(Diapozitivul 3) Există diferite tipuri agresiune:

Fizic agresiune(folosirea forței fizice împotriva altei persoane sau cauzarea de vătămări subiecte: copilul lovește, mușcă, lovește, scuipă, zgârie, împinge, rupe lucruri, sparge sau aruncă obiecte)

Verbal agresiune(utilizarea verbalului activ și pasiv forme: copilul înjură, strigă, amenință, insultă, batjocorește)

Indirect agresiune(copilul bârfește, se furișează, provoacă semenii)

- autoagresiune(agresiune, îndreptat spre sine eu insumi: autoînvinovățire, autovătămare, autoumilire)

Este necesar să se facă distincția între conceptele de agresivitate și agresivitate.

Agresivitatea este deja o calitate a personalității care se poate manifesta în diverse situații

Mini diagnosticare (Diapozitivul 4)

Sunt criterii care ne permit să vorbim despre prezență semne agresive la un copil. Citiți cu atenție aceste semne și gândiți-vă dacă copilul dumneavoastră prezintă vreuna dintre ele și cât de des o fac (dați fiecare persoană).

Copilul…

Pierde adesea controlul asupra sa;

Adesea se ceartă și se ceartă cu ceilalți;

Provoacă în mod intenționat sentimente de furie și iritare la alții;

Adesea îi acuză pe alții pentru greșelile și eșecurile lui;

Adesea se simte furios și începe lupte;

Amenință alte persoane;

Arată cruzime fizică față de oameni și animale;

Deteriorează în mod intenționat bunurile și lucrurile altor persoane;

Incapabil să uite insulta până nu răsplătește „infractorului”.

Dacă un copil prezintă în mod constant patru dintre criteriile enumerate pe parcursul a șase luni, se poate presupune că copilul are agresivitate ca calitate de personalitate.

Agresiv un copil aduce o mulțime de probleme nu doar celor din jur, ci, în primul rând, lui însuși. Pentru a-l ajuta să facă față convulsiilor agresiv comportament, este necesar să se înțeleagă motivele apariției lor și mecanismele care pot declanșa un astfel de comportament.

Agresivitatea copiilor este un semn de suferință emoțională internă, un complex de experiențe negative, una dintre metodele inadecvate de apărare psihologică. Deveni agresivîntr-o zi sau într-o săptămână este imposibil. Până la un anumit punct, copilul își exprimă nevoile într-o formă blândă. Dar, de obicei, adulții nu acordă atenție acestui lucru până când nu se confruntă cu tulburări de comportament evidente.

Care sunt motivele dezvoltării unui copil agresiune? (raspunsuri)

Să ne uităm la cele mai comune (diapozitivul 5.

Motive familiale

Un rol important în formare agresivitate joacă un rol în stilul parental de familie.

Stilul parental autoritar. Comunicarea între copii și părinţi ca atare nu se întâmplă; este înlocuit cu cerințe și reguli stricte. Copiii din astfel de familii sunt de obicei retrași, fricoși, posomorâți și iritabili. Fetele rămân, de obicei, pasive și dependente de-a lungul adolescenței și adolescenței. Băieții pot deveni incontrolabili și agresivși reacționează extrem de violent la mediul restrictiv și punitiv în care au fost crescuți.

Stilul parental liberal. Copiilor li se oferă libertate deplină cu puțină îndrumare externă. părinţi. În circumstanțe favorabile, copiii din astfel de familii devin indivizi activi, hotărâți și creativi. Dacă conivența este însoțită de ostilitate deschisă din partea lui părinţi, nimic nu poate împiedica un copil să dea frâu liber celor mai distructive impulsuri ale lui.

Respingerea stilului parental. Prin comportamentul tău părinţi a demonstra respingerea evidentă sau ascunsă a copilului. Respingerea dă naștere unui sentiment de protest la copil. În personaj se formează trăsături de instabilitate și negativism, mai ales în raport cu adulții.

Stilul parental hipersocial. Părinţi se străduiesc să implementeze pedant toate recomandările pentru "ideal" cresterea unui copil. Rezultatul unei astfel de educații este un protest violent, comportamentul agresiv al copilului, uneori autoagresiune.

Stilul parental egocentric. Copilul, adesea singurul, mult așteptatul, este nevoit să se imagineze ca pe o persoană de mare valoare. În același timp, interesele celorlalți sunt adesea ignorate și sacrificate copilului. Drept urmare, el nu știe să înțeleagă și să țină cont de interesele celorlalți, nu tolerează nicio restricție, agresiv acceptă orice obstacole. Caracteristicile personale ale copilului

Tipul temperamentului (caracteristicile individuale ale unei persoane)

Incertitudine cu privire la propria siguranță.

Interzicerea activității fizice „Dacă un băiat nu are posibilitatea de a lovi o minge, va lovi alți copii”

Motive situaționale

Sănătate precară, oboseală

Influența zgomotului, a aglomerației, a temperaturii aerului

Motive sociale

Agresiv Reacțiile copiilor sunt determinate de atitudini și sisteme de valori care sunt semnificative pentru adulți

Motive obiective

(schimbare în viață circumstanțe: apariția unui frate sau a surorii, divorț parintii etc. d.)

Progres

Nu cel mai puțin important rol în creștere agresivitatea copilăriei realizările moderne în industria televiziunii și în domeniul tehnologiilor de jocuri joacă un rol.

Crizele de vârstă

(3 si 7 ani).

De asemenea, trebuie reținut faptul că agresiune este inerentă aproape tuturor copiilor și adolescenților ca reacție defensivă, iar un copil incapabil să o arate este puțin probabil să se poată bucura de respect în rândul semenilor săi. Prin urmare, nu trebuie să suprimați aspru reacțiile normale de apărare ale copilului; este important doar să-i învățați astfel încât să fie adecvate și să se manifeste într-o formă acceptabilă din punct de vedere social.

Exercițiu "Mâini"

Vă voi cere să vă uniți palmele la nivelul pieptului și apoi să apăsați palma dreaptă pe stânga. Vedem că mâna stângă începe inconștient să reziste, deși nu am pronunțat o astfel de instrucțiune. Ce concluzie se poate trage? - Ca raspuns la agresiune subconștient începem să rezistăm, adică agresivitatea generează agresivitate.

Părinţi este important să înveți un copil să nu suprime, ci să-l controleze pe al lui agresiune; de a-și apăra drepturile și interesele, precum și de a se proteja într-un mod acceptabil din punct de vedere social, fără a leza interesele altor persoane sau a le aduce prejudicii. Pentru a face acest lucru, este necesar, în primul rând, să înțelegeți principalele motive comportament agresiv.

În perioada preșcolară copilărie Nu este prea târziu pentru a lua măsuri în timp util. Copiii arată uneori agresivitate doar pentru că că nu cunosc alte moduri de a exprima sentimentele. Sarcină părinţiși educatori - să-i învețe pe copii cum să rezolve situațiile conflictuale în moduri acceptabile (diapozitivul 6).

Situații (muncă părinţi pe subgrupe. Analiza apariției și căilor de ieșire (prevenire) dintre situaţiile cele mai frecvent întâlnite).

De obicei, agresiv copiii nu știu să-și exprime sentimentele (diapozitivul 8). Incapacitatea de a-și exprima furia duce la o cădere, manifestată în comportament agresiv.

Invită-ți copilul să stea singur în cameră și să-i exprimi tot ce gândește persoanei care l-a înfuriat.

Dacă s-au acumulat multe emoții negative, poți oferi la copil: rupere hârtie, ziare mototolite; lovind o pernă, mușcând-o sau țipând, poți arunca perne. Cel mai bine este să eliberați tensiunea internă prin activ actiuni: jocuri în aer liber, sport. Apa este un remediu minunat pentru ameliorarea tensiunii nervoase.

Si acum. Închide ochii pentru o clipă și răspunde-ți sincer. întrebări:

Când îți trimiți copilul la grădiniță, îl săruți și îi urezi toate cele bune?

Îți lauzi des copilul?

Îți îmbrățișezi copilul des?

Te joci cu copilul tau?

Ai făcut lucruri împreună cu copilul tău ieri?

Îi spui adesea copilului tău că îl iubești?

În mod ideal, la toate întrebările ar trebui să se răspundă "Da".

Amintiți-vă, lipsa de atenție și dragoste din exterior parintii dau nastere la agresivitate la copil, A agresiv copil - copil nefericit (diapozitivul 8).

Vă doresc succes în creșterea copiilor voștri.

Memo pentru părinţi"Sfat bun"