Kısaca sözlü konuşma. Farklı metin türleri. Konuşma becerilerinin eğitimi ve geliştirilmesi

Başlangıçta yalnızca sözlü, yani sesli konuşma mevcuttu. Daha sonra özel işaretler oluşturuldu ve yazılı konuşma ortaya çıktı. Ancak bu iletişim yöntemleri arasındaki fark, yalnızca kullanılan araçlarda değil, birçok başka konuda da yatmaktadır. Yazılı konuşmanın sözlü konuşmadan ne kadar farklı olduğuna daha yakından bakalım.

Tanım

Yazılı konuşma- dilin varoluş yollarından biri olan bilgiyi birleştirmeye ve iletmeye hizmet eden bir grafik sistemi. Yazılı dil, örneğin kitaplarda, kişisel ve iş mektupları, resmi belgeler.

Sözlü konuşma- sözlü ve işitsel ifadelerle ifade edilen bir dil biçimi. Sözlü konuşmayı kullanarak iletişim, doğrudan temas (arkadaşça konuşma, öğretmenin sınıftaki açıklamaları) veya dolaylı olarak gerçekleşebilir ( telefon konuşması).

Karşılaştırmak

Dağıtım

Yazılı konuşma bağlamsal olarak nitelendirilir. Hepsi bu gerekli bilgi yalnızca metnin kendisinde yatmaktadır. Bu tür bir konuşma genellikle bilinmeyen bir okuyucuya yöneliktir ve bu durumda, doğrudan temas sırasında genellikle kelimeler olmadan anlaşılan ayrıntılarla içeriğin desteklenmesine güvenilemez. Bu nedenle yazılı konuşma daha genişletilmiş bir biçimde ortaya çıkar. Tüm önemli noktaları en iyi şekilde ortaya çıkarır ve nüansları açıklar.

Sözlü konuşma çoğunlukla muhatapların her ikisinin de anlayabileceği belirli bir durumla birleşmesini içerir. Bu durumda pek çok ayrıntı açıklanmadan kalıyor. Sonuçta, zaten açık olan şeyi yüksek sesle söylerseniz, konuşma sıkıcı, hatta sıkıcı, mantıksız derecede uzun ve bilgiçlikçi hale gelecektir. Başka bir deyişle, sözlü konuşma doğası gereği durumsaldır ve bu nedenle yazılı konuşmaya göre daha az gelişmiştir. Çoğu zaman, böyle bir iletişimde birbirimizi anlamak için yalnızca bir ipucu yeterlidir.

Kullanılan araçlar

Fark yazı Sözlü iletişimden farkı, yazarın, konuşmacının cephaneliğinde bulunan araçlarla muhatabı etkileme fırsatına sahip olmamasıdır. Yazılı metinlerin anlamlılığı, noktalama işaretleri konularak, yazı tipleri değiştirilerek, paragraflar kullanılarak vb. sağlanır.

Sözlü iletişim sırasında tonlama, bakış, yüz ifadeleri ve çeşitli jestlerle çok şey gösterilebilir. Örneğin, "hoşça kal" demek bir durumda "sonra görüşürüz, bekleyeceğim" anlamına gelebilirken, diğer durumda "aramızda her şey bitti" anlamına gelebilir. Bir konuşmada bir duraklama bile önemli olabilir. Bazen konuşulan konuşma dinleyicileri şok eder, ancak aynı kelimeler kağıda yazıldığında kesinlikle hiçbir izlenim bırakmaz.

İnşaat Özellikleri

Mektuptaki düşüncelerin son derece anlaşılır bir biçimde sunulması gerekir. Sonuçta, eğer bir konuşmada dinleyicinin tekrar sorma fırsatı varsa ve konuşmacının bir şeyi açıklama ve netleştirme fırsatı varsa, o zaman yazılı konuşmanın bu kadar doğrudan düzenlenmesi imkansızdır.

Yazılı konuşma yazım ve sözdizimi gereksinimlerine tabidir. Aynı zamanda stilistik bir bileşen de var. Örneğin, bir dinleyiciye yönelik bir konuşmada, geri kalanı durum tarafından önerildiği için eksik cümlelerin kullanılmasına izin verilir ve yazılı olarak eksik yapılar çoğu durumda hata olarak kabul edilir.

Yansıma olasılığı

Yazılı metnin içeriğine ilişkin tüm sorumluluk yazara aittir. Ancak aynı zamanda ifadeler üzerinde düşünmek, bunları düzeltmek ve eklemek için daha fazla zamanı var. Bu, büyük ölçüde, önceden hazırlanan raporlar ve dersler gibi sözlü konuşma türleri için de geçerlidir.

Bu arada konuşma dili de gerçekleştirilir. belli bir an iletişim ve belirli dinleyicilere yöneliktir. Bu koşullar bazen konuşmacı için zorluklara neden olur. Düşünceleri ifade edememe, daha sonra söylenmesi gerekenlerin cehaleti, daha önce söylenenleri düzeltme arzusu ve her şeyi bir kerede ifade etme arzusu gözle görülür hatalara yol açar. Bu, konuşmanın aralıklı olması veya tam tersine, farklılaşmamış ifadeler, kelimelerin gereksiz tekrarı, yanlış vurgudur. Bunun sonucunda konuşmanın içeriği tam olarak anlaşılamayabilir.

Varoluş süresi

Yazı dili ile konuşma dili arasındaki farklara her birinin süresine göre bakalım. Yazılı konuşmaya dönelim. Önemli özelliği, metnin bir kez yazıldığında, yazarın varlığına bakılmaksızın uzun süre var olmasıdır. Yazar artık hayatta olmasa bile önemli bilgiler okuyucuya ulaşacaktır.

İnsanlığa birikmiş bilgiyi nesilden nesile aktarma ve tarihi kroniklerde koruma fırsatını veren şey, zamanın geçmesinin yazmayı etkilememesidir. Bu arada sözlü konuşma yalnızca ses anında yaşar. Bu durumda yazarın bulunması zorunludur. Bunun istisnası medyada kaydedilen açıklamalardır.

bilginin konuşma sesleri kullanılarak iletildiği üretken bir konuşma etkinliği türü. U.r. - yalnızca telaffuz edilmeyen, ses çıkarmayan, aynı zamanda - en önemlisi - konuşma anında birkaç saniye içinde yaratılan canlı konuşma. Bu yaratılmış, konuşulan bir konuşmadır. Yaşayan kelime ifadesi genellikle onu karakterize etmek için kullanılır. (Bu arada, 20. yüzyılın 20'li yıllarında ülkemizde Yaşayan Söz Enstitüsü bile vardı.) U. r. yüksek sesle okurken veya yazılı bir kaynağı ezberlerken ortaya çıkan sözlü yazılı konuşmayla karıştırılmamalıdır. U.R. koşullarında, kural olarak, konuşmanın doğrudan bir muhatabı vardır ve bu, konuşmacının dinleyicilerin anında tepkisini hesaba katmasını mümkün kılar. Sözlü konuşmanın aşağıdaki özelliklerine dikkat etmek gerekir: 1) fazlalık (söylenenlerin tekrarı, Çeşitli türler açıklamalar, açıklamalar, vb.); 2) ekonomi (konuşmacı isim vermediğinde, tahmin edilmesi kolay bir şeyi kaçırdığında; 3) kesintiler (kendi kendine kesintiler) (konuşmacı başladığı cümleyi bitirmeden başka bir şeye başladığında, düzeltmeler yaptığında, neyle ilgili açıklamalar yaptığında söylendi vb.); 4) sözsüz iletişim araçlarının kullanımı: ses yüksekliği, sesin esnekliği, jestler, yüz ifadeleri vb. Aşağıdaki U.R. türleri ayırt edilir. (yalnızca edebi konuşma dikkate alınır). Konuşma tarzında: 1) aile içinde veya arkadaşlarla, tanıdıklarla sohbet; 2) anekdot; 3) kendiniz hakkında bir hikaye. U.r. dört tür kitap stilinde de kullanılır: 1) rapor, tartışma konuşması - bilimsel tarz; 2) rapor - iş tarzı; 3) parlamento konuşması, rapor, röportaj, tartışma konuşması - gazetecilik tarzı; 4) sahneden hikaye (örneğin, I. Andronikova) - stil kurgu. Yazılı konuşmanın aksine, önemli rol Açıklamanın planlanması ve kontrolü, U. r.'nin hazırlık derecesi. farklı bağlıdır konuşma durumları. İçeriği, yapısı ve sunum biçimi düşünülmeden, önceden hazırlanmamış yaratıcı türlerin, sözde spontane türlerin olduğunu belirtmek gerekir. Bu, aile içinde arkadaşlarla, tanıdıklarla yapılan bir konuşma, bir röportaj (önceden yazılmış sorular olmadan), bir tartışmada bir konuşmadır. Hazırlıksız konuşmaya ek olarak, açıklamanın içeriği ve amacı esas olarak düşünüldüğünde, kısmen hazırlıklı konuşma arasında bir ayrım vardır. Bu bir iş görüşmesidir, yani bir yetkili ile genellikle resmi bir ortamda yapılan bir konuşma, bir röportaj (önceden hazırlanmış sorularla), bir münazara konuşması, bir yıl dönümü kamuya açık konuşma, bir bilimsel rapor vb. Ve son olarak, orada hazırlanmış bir U.R. Aşağıdaki sözde sözlü-kendiliğinden türler ayırt edilir (sözlü ifade düşünülmez, asıl şey düşünülmez, ne yapılacağı ve hangi sırayla yapılacağı). Bunlar bir ders, sözlü özet, bir tartışmada rakibin konuşması, halka açık bir yıl dönümü konuşması, bilimsel bir rapor vb.'dir. Eğitim faaliyetlerinde, konuşma, konferans, rapor, tartışmada konuşma ve daha az sıklıkla röportajlar gibi eğitim faaliyeti türleri kullanılmış. Kaynak: Melibruda E.Ya. Ben-sen-biz: İletişimi geliştirmek için psikolojik olanaklar. - M., 1986; Odintsov V.V. Konuşma formülleri popülerleştirme. - M., 1982; Sistemde sözlü konuşma fonksiyonel stiller modern Rus edebi dili. - Saratov, 1992; Kentsel sözlü konuşma çeşitleri. - M., 1988; Sokolov V.V. Konuşma kültürü ve iletişim kültürü. - M., 1995. L.E. Tumina 261

Konuşma türü: yazılı	Konuşma türü: sözlü
Grafiksel olarak eklenmiştir	Sesle gönderildi
Bağlamsal	Durumsal
Genişletilmiş	Az gelişmiş
Noktalama işaretleri, metin parçalanması, yazı tipi değişiklikleri vb. kullanılıyor	Jestler, uygun yüz ifadeleri ve tonlama oyunlarıyla tamamlanır
Yazım, sözdizimi ve stil gereksinimlerini karşılamalıdır	Yazmaya özel kurallar yoktur
Daha fazla düşünülmüş	Spontane (hazırlanmış raporlar hariç) dersler
Okurken yazarın varlığına gerek yoktur.

Parametre adı	Anlam
Makale konusu:	Sözlü konuşma
Değerlendirme listesi (tematik kategori)	Psikoloji

Yüksek sesle söylenen konuşmaya genellikle sözlü (ifade edici) denir ve iletişim amacına hizmet eder. Etkileyici konuşmanın içeriği, hızı ve ritmi, akıcılığı kişinin kişiliğini yansıtır. Konuşma bozuklukları bazı hastalıkların varlığına işaret edebilir. Örneğin, ensefaliti olan hastalar çok hızlı ya da çok yavaş konuşurlar ve ilahi unsurları kullanırlar. Sinir sisteminin bazı organik ve fonksiyonel hastalıklarında konuşma akıcılığı bozulur ve kekemelik ortaya çıkar. Bunun kökeninde genellikle dinleyicilerden duyulan korku, kişinin düşüncelerini kötü bir şekilde ifade etme korkusu vb. yatmaktadır.

Anlatı konuşmasında, konuşma düzeyi ve entelektüel gelişim en açık şekilde gösterilir.

Konuşma gelişiminin bir göstergesi aktif sözlük- Bir kişinin konuşmasında kullandığı kelimelerin bir listesi. Pasif sözlük- Bir kişinin insanlarla iletişimde kullanmadığı, ancak başka birinin konuşmasında anlayabildiği bir kelime yığını.

Bazı hastalarda konuşma zayıflar. Bu nedenle, beynin agrofik hastalıkları (Alzheimer, ilerleyici felç, beynin organik hastalıkları) ile birlikte beynin ön loblarının lezyonlarında sıklıkla görülür.

En basit sözlü konuşma türü diyalog, yani muhatapların her türlü sorunu ortaklaşa tartışıp çözdüğü bir konuşma.

İçin günlük konuşma Konuşmacılar arasında aktarılan sözler, muhataptan sonra cümlelerin ve tek tek kelimelerin tekrarları, sorular, eklemeler, açıklamalar, yalnızca konuşmacıların anlayabileceği ipuçlarının kullanılması, çeşitli yardımcı kelimeler ve ünlemler karakteristiktir. Bu konuşmanın özellikleri büyük ölçüde muhatapların ve onların ilişkilerinin karşılıklı anlayış derecesine bağlıdır. Çoğunlukla aile ortamında öğretmen, öğrencilerle iletişim kurarken sınıfta olduğundan tamamen farklı bir diyalog kurar. Büyük önem konuşma sırasında bir dereceye kadar duygusal uyarılma yaşar. Utanmış, şaşırmış, sevinmiş, korkmuş, öfkeli bir kişi sakin bir durumdan farklı konuşur, yalnızca farklı tonlamalar kullanmakla kalmaz, aynı zamanda sıklıkla farklı kelimeler ve konuşma şekilleri kullanır.

İkinci tür sözlü konuşma ise monolog, Bir kişinin bir başkasına veya onu dinleyen birçok kişiye hitap ederek telaffuz ettiği şey: bu bir öğretmenin hikayesi, bir öğrencinin ayrıntılı cevabı, bir rapor vb.

Monolog konuşması daha fazla kompozisyon karmaşıklığına sahiptir, düşüncenin bütünlüğü, dilbilgisi kurallarına daha sıkı bağlılık, katı mantık ve monolog konuşmacısının söylemek istediğinin sunumunda tutarlılık gerektirir. Monolog konuşma, diyalojik konuşmaya kıyasla büyük zorluklar sunar; genişletilmiş biçimleri, birey oluşumunda daha sonra gelişir. Özgürce, zorluk çekmeden konuşabilen, ancak önceden yazılmış bir metne başvurmadan sözlü rapor (rapor, rapor) hazırlamakta zorlanan yetişkinlerin olması tesadüf değildir. topluluk önünde konuşma vb.), monolog karaktere sahip.

Sözlü konuşma - kavram ve türleri. "Sözlü konuşma" kategorisinin sınıflandırılması ve özellikleri 2017, 2018.

- Sözlü konuşma Yazılı konuşma

3 Nolu Ders Konu: Sözlü ve yazılı konuşmanın özellikleri Sorular: 1. Sözlü ve yazılı konuşma dilin varoluş biçimleridir. Sözlü ve yazılı konuşmanın özellikleri. 2. Sözlü konuşma. Monolog ve diyalog. 3. Yazılı konuşma. Resmi iş metinleri. 1. Rus edebi dili... .

- Sözlü konuşma: önde gelen özellikleri

Sözlü konuşma genellikle kelimelerle karakterize edilir: belirgin, sesli, konuşulan. Bize göre bu tanımlardan hangisi sözlü konuşmanın özünü daha doğru bir şekilde tanımlamaktadır? Canlı iletişimin kendiliğindenliği sözlü konuşmayı biraz uyumsuz hale getirir: kişi hem düşünür hem de konuşur... .

-

Spam Komut Dosyası Gadget'ı Sunucu Arayüzü SÖZLÜK SRSP için Ödev: 1. Rusça'da selamlama, şükran, özür, tebrikler vb. formları oluşturun 2. Sözlük. Mantıksal-iletişimsel görevler: kayıt... .

- İş iletişiminin en yaygın aracı yazılı ve sözlü konuşmadır.

Yönetimde iletişimin önemi. İletişim türleri. İletişim sürecinin unsurları. İletişim sürecinin aşamaları. Geri bildirim ve iletişim engelleri. Örgütsel sistemlerde iletişim ve bilgi aktarımının ilkeleri. İletişim yapılarının çeşitleri ve... .

-

Fiziksel açıdan bakıldığında, insanın sözlü konuşması, merkezi de dahil olmak üzere karmaşık bir anatomik ve fizyolojik sistemin işleyişinin bir sonucu olarak oluşan akustik bir sinyaldir. gergin sistem ve konuşma aparatı. Herhangi bir kişinin sözlü konuşması... .

- Sözlü konuşma

Yüksek sesle söylenen konuşmaya sözlü (ifade edici) denir ve iletişim amacına hizmet eder. Etkileyici konuşmanın içeriği, hızı ve ritmi, akıcılığı kişinin kişiliğini yansıtır. Konuşma bozuklukları bazı hastalıkların varlığına işaret edebilir. Mesela hastalar...

Rusça da dahil olmak üzere herhangi bir dil, sözlü ve yazılı olmak üzere iki biçimde mevcuttur.

Yazılı bir metin oluşturmak için iki tür kurala uyulmalıdır:

1) referans kuralları;

2) tahmin kuralları.

Her şeyden önce konuşma etkinliği, konuşmayı da içeren konuşmadır. Dilsel aktivitenin incelenmesi iki bölüme ayrılır: Bunlardan biri, asıl olanı, konu olarak dile, yani özünde sosyal ve bireyden bağımsız bir şeye sahiptir. diğeri, ikincil olanın konusu konuşma etkinliğinin bireysel yanıdır, yani konuşma da dahil olmak üzere konuşmadır. Bu durumda iki kavram ayırt edilir:

1) konuşma eylemi;

2) dilin yapısı.

Dil sosyal bir olgu olarak incelenir. Aslında dil her zaman yalnızca toplumda gelişir ve kişi, sözleri başkaları tarafından anlaşılabildiği ölçüde kendini anlar.

Konuşma etkinliğinin temeli düşünmektir. Düşüncelerimizi konuşma organımız olan dil aracılığıyla aktarabiliriz. Biyolojiden bunun, ağız boşluğunda tat duyularını algılayan ve insanlarda da eklemlenmeyle ilgili olan hareketli kaslı bir organ olduğunu biliyoruz.

Dilinle yala, dilinle tat (yani tat).

Dil aynı zamanda tarihsel olarak geliştirilmiş bir ses, kelime dağarcığı ve dilbilgisi araçları sistemi olarak da anlaşılır; bu, düşünme çalışmasını nesnelleştirir ve toplumdaki insanların bir iletişim, düşünce alışverişi ve karşılıklı anlayış aracıdır.

Sözlü konuşma– bu sözlü konuşmadır, konuşma sürecinde yaratılır. Sözlü doğaçlama ve bazı dilsel özelliklerle karakterize edilir:

1) kelime seçiminde özgürlük;

2) basit cümlelerin kullanımı;

3) çeşitli türlerde teşvik edici, sorgulayıcı, ünlem cümlelerinin kullanılması;

4) tekrarlar;

5) düşüncenin ifadesinin eksikliği.

Sözlü form iki çeşittir:

1) günlük konuşma;

2) kodlanmış konuşma.

Konuşma dili iletişim kolaylığı sağlar; konuşmacılar arasındaki ilişkilerin gayri resmiliği; hazırlıksız konuşma; sözsüz iletişim araçlarının kullanılması (jestler ve yüz ifadeleri); Konuşmacı ve dinleyicinin rollerini değiştirme yeteneği. Konuşma konuşmasının, her konuşmacının uyması gereken kendi normları vardır.

Kodlanmış konuşma resmi iletişim alanlarında (konferanslarda, toplantılarda vb.) kullanılır.

Yazılı konuşma- Bu, önceden düşünülmüş ve düzeltilmiş, grafiksel olarak sabit bir konuşmadır. Kitap kelime dağarcığının baskınlığı, karmaşık edatların varlığı, dil normlarına sıkı sıkıya bağlılık ve dil dışı unsurların bulunmaması ile karakterize edilir.

Yazılı konuşma genellikle görsel algıya odaklanır.

Tahmin ve referansın tasarımı, mesajdaki “konunun” veya “yeni”nin vurgulanmasıyla cümlenin fiili bölünmesiyle ilişkilidir.

Sözlü biçim arasındaki ilk iki fark, onu yüksek sesle konuşulan yazılı konuşmayla birleştirir. Üçüncü fark sözlü olarak üretilen konuşmayı karakterize eder. Sözlü konuşma sözlü ve sözlü olmayan olarak ikiye ayrılır. Konuşma dili bilimsel, gazetecilik, ticari ve sanatsal olarak ayrılmıştır.

Sözlü konuşmanın kendine has özellikleri vardır. Muhatapların bölgesel ve zamansal yakınlığı koşullarında ortaya çıkar. Bu nedenle sözlü konuşmada sadece dilsel araçlar değil aynı zamanda tonlama, jestler ve yüz ifadeleri de önemli bir rol oynar.

Tonlama konuşmanın melodisi, mantıksal vurgunun yeri, gücü, telaffuzun netlik derecesi, duraklamaların varlığı veya yokluğu ile yaratılır. Yazılı konuşma tonlamayı aktaramaz.

Konuşmanın sözlü ve yazılı olarak ikiye ayrıldığını size daha önce söylemiştik. Konuşma geliştirme yönteminin ilkelerinden biri, sözlü ve yazılı konuşmanın birbirine bağlı gelişimidir. Okulda yazılı konuşmayı geliştirme metodolojisi, sözlü konuşmayı geliştirme metodolojisinden çok daha kapsamlı bir şekilde geliştirilmiştir. Bu nedenle yazılı konuşmanın geliştirilmesine yönelik çalışmalar daha organize bir şekilde yürütülmektedir.

Sözlü ve yazılı konuşma- bunlar, her biri kendine özgü özelliklere sahip olan, insanlar arasında dil aracılığıyla iletişim sürecinin iki biçimidir.

Sözlü konuşma insanlar arasındaki doğrudan, canlı iletişim sürecini işaret eder; bir konuşmacının ve bir dinleyicinin varlığını varsayar. Doğası belirli iletişim durumuna bağlıdır, yani. kimin, kiminle, ne hakkında, bazen ve hangi amaçla konuştuğu. Sözlü konuşmanın tonlama, duraklamalar, mantıksal vurgu, jestler ve yüz ifadeleri gibi zengin anlatım araçları vardır. Tüm bunlar, özel tasarımına yansıtılması mümkün olmayan sözlü konuşmayı bir bakışta anlamanıza olanak tanır. Sözlü konuşma konuşmasının sözdizimi, genellikle eksik olan kısa cümlelerin varlığı, yokluğu ile ayırt edilir. karmaşık yapılar, izole devrimler çeşitli formlar katılımcılar ve ulaçlar vb. Sözlü konuşma aynı zamanda kelime biçimlerinin kısaltılmasına da olanak tanır.

Yazılı konuşma her zaman grafiksel, çoğunlukla monolog, bir muhatabın varlığını varsaymayan. Genellikle karmaşık basit cümleler ve karmaşık sözdizimsel yapılar kullanır.

İyi konuşmacıların genellikle düşüncelerini yazılı olarak iyi ifade ettikleri fark edilmiştir. Öte yandan yazılı konuşmadaki pek çok eksiklik sözlü konuşmadaki düzensizliklerle yakından ilgilidir.

Bu bakımdan sözlü ve yazılı tutarlı konuşmanın gelişimi eşit derecede önemlidir.

Sözlü konuşmada bir egzersiz sistemi geliştirirken, bir konuşma türünün diğerine göre belirli özellikleri dikkate alınmalıdır. Sözlü konuşma, konuşmacının hızlı bir şekilde seçim yapmasını gerektirir doğru kelimeler, cümle kurmada ve genel olarak konuşma oluşturmada. Sözlü konuşmada değişiklik yapılmasına veya geriye gidilmesine izin verilmez. Hoparlör böyle bir şey kullandığından biraz daha ekonomiktir. ek fonlar Tonlama, duraklama, jest, yüz ifadeleri gibi düşünce ifadeleri.

Yazılı konuşma, tasarımı gereği, daha fazla ayrıntı, daha fazla kitap tutkusu ile karakterize edilir ve kural olarak, günlük konuşmada genellikle oldukça uygun olan stil "özgürlüklerine" izin vermez.

Sözlü konuşma hem diyalojik hem de monolojik olabilir.

Bir dizi özelliği vardır: - tonlamanın ifadesi; - tüm metnin tonlaması, metnin mantıksal bölümü, mantıksal vurgunun yeri vb. ile ilişkili ayrı bir cümle.

Sözlü konuşma üzerindeki çalışmalar, yazılı dilin geliştirilmesine yönelik çalışmalarla paralel gitmelidir. Bu nedenle, örneğin, yazılı bir sunumdan önce aynı veya benzer bir metnin sözlü sunumu yapılmalı, bir resim üzerine yazılan bir makaleden önce aynı veya özel olarak seçilmiş bir resim üzerine bir sözlü hikaye veya sözlü bir çizim gelmelidir. Yazılı bir kompozisyondan önce aynı edebi konuyla ilgili sözlü bir kompozisyon gelebilir; sadece yazılı için değil sözlü kompozisyon için de bir plan yapılabilir.

Konuşma biçimleri kavramı: sözlü ve yazılı 5. sınıfta verilmektedir: Oral- yaptığımız konuşma bu, yazılı yazıp gördüğümüz (s. 8, § 2, 5. sınıf). 10. sayfada Özel dikkat verilmiş AIDS sözlü konuşma: insanlar farklı şekillerde konuşabilirler: neşeli ve üzgün, hızlı ve yavaş. El hareketleri veya yüz ifadeleri, yani jestler veya yüz ifadeleri yardımıyla söz olmadan çok şey söylenebilir. Bu arada ifade gücü sözlü konuşma sesin perdesi, tınısı, konuşma hızı, yüz ifadeleri, jestlerdir.