Kolejność słów w zdaniu głównym zarówno w zdaniach złożonych, jak i złożonych, z wyjątkiem niektórych niuansów, pokrywa się z kolejnością słów w zdaniu prostym.

Zdania złożone

Podobnie jak w języku rosyjskim, zdanie złożone w języku niemieckim składa się z dwóch równych zdań połączonych spójnikiem koordynującym. Kolejność słów we wszystkich zdaniach pokrywa się z kolejnością słów w zdaniu prostym. Spójniki koordynujące, np und, aber, denn, oder, sondern nie zajmują miejsca w zdaniu i nie wpływają na porządek wyrazów wprowadzanego zdania:

Umierać Eltern fahrena nach Italian und umierać Tante sortować für die Kinder. — Rodzice wyjeżdżają do Włoch, a dziećmi zajmie się ciocia.

Po tych spójnikach, jak w każdym prostym zdaniu, można zaobserwować inwersję:

Umierać Eltern fahrena nach Italien und für die Kinder sortować umierać Tante. — Rodzice wyjeżdżają do Włoch, a dziećmi zajmie się ciocia.

Istnieją jednak spójniki koordynujące, które wpływają na kolejność słów w zdaniu, które prowadzą, ponieważ zajmują miejsce w zdaniu, tj. są jej pełnoprawnymi członkami. Takie związki obejmują : darum, trotzdem, folglich, dann, anderseits, sonst i kilka innych. Ponieważ są one równorzędnymi członkami zdania, w zdaniu, które wprowadzają, mogą zajmować nie tylko pierwszą pozycję, ale także pozycję następującą po sprzężonej części orzeczenia:

Franciszek kapelusz sich sehr beeilt, trotzdem kam er zu spät. — Franzowi się spieszyło, ale i tak przybył za późno.

Franciszek kapelusz sich sehr beeilt, er kam trotzdem zu spät. — Franzowi się spieszyło, ale i tak przybył za późno.

Możesz połączyć całą serię stwierdzeń w zdanie złożone. A jeśli łączy ich sojusz i a przedmiot tych zdań jest zbieżny, nie można go powtórzyć. Ale jeśli podmiot w zdaniu nie jest na pierwszym miejscu, co dzieje się w przypadku inwersji, wówczas konieczne jest jego użycie:

Tutaj podmiot w zdaniu drugim można pominąć:

Er H ö rte nur kur zu und wojna miękkie rozwiązanie. - On tylko Ten

Tutaj podmiot w drugim zdaniu jest konieczny:

Er H ö rte nur kurz zu und sofort wojna racja . — On tylko Ten Posłuchałem i natychmiast sprzeciwiłem się temu.

Ogólnie rzecz biorąc, wszystkie zasady dotyczące kolejności wyrazów w zdaniu prostym obowiązują jednakowo dla każdej części zdania złożonego z dowolnymi spójnikami, należy jednak pamiętać o spójnikach, które są pełnymi członkami zdania, które wprowadzają.

Złożone zdania

Zdania złożone składają się ze zdania głównego i jednego lub większej liczby zależnych od niego zdań podrzędnych. Zdania podrzędne tworzą jedną całość z klauzulą ​​główną i z reguły nie są używane oddzielnie od niej.

Z gramatycznego punktu widzenia zdania podrzędne są zupełne, tj. zawsze zawierają podmiot i orzeczenie. Nawet jeśli podmiot w zdaniu podrzędnym pokrywa się z podmiotem w zdaniu głównym, nie można go pominąć.

Zdanie podrzędne łączy się ze zdaniem głównym za pomocą spójników podrzędnych, które nadają zdaniu określone znaczenie.

Główne typy zdań podrzędnych w języku niemieckim wraz z odpowiadającymi im spójnikami
Typ klauzuli podrzędnej	główne związki zawodowe
Zdania podrzędne czasu	wenn, als, während, solange, bevor, nachdem, sobald, bis sei, seitdem
Zdania podrzędne rozumu	weil,da,zumal
klauzule warunkowe	Wen, spada
Zdania podrzędne skutkujące	więc tak; więc tak
Zdania podrzędne ustępliwe	obwohl, obgleich, obschon, wenn… auch noch so
Zdania podrzędne dotyczące sposobu działania	wie, też; je..., desto; odszkodowanie
Zdania podrzędne celu	cholera; um… zu
zdania względne	der, wem, wesse itp.

W zdaniach podrzędnych podmiot zwykle występuje po spójniku i części sprzężonej orzec jest na końcu zdania. Kolejność pozostałych członków zdania jest taka sama jak w prostym zdaniu rozszerzonym:

Die Zerstörungen Waren so groß, so dass das Land andrere Nationen um Hilfe gebeten kapelusz . — Zniszczenia były tak wielkie, że kraj zwrócił się o pomoc do innych krajów.

Zdania podrzędne mogą występować po zdaniu głównym lub przed nim.

Zdanie podrzędne występuje po zdaniu głównym:

Er schrieb seiner Tante, również er Geld brauchte. — Pisał do ciotki, gdy potrzebował pieniędzy.

Zdanie podrzędne występuje przed zdaniem głównym:

Als er Geld brauchte, schrieb er seiner Tante. — Kiedy potrzebował pieniędzy, pisał do ciotki.

Jeśli zdanie podrzędne poprzedza zdanie główne, to w zdaniu głównym sprzężona część orzeczenia pojawia się natychmiast po przecinku, a podmiot jest na trzecim (lub czwartym) miejscu. W tym przypadku zdanie podrzędne jest jakby jednym ze składników zdania głównego, stojącym na pierwszym miejscu, w związku z czym następuje inwersja w zdaniu głównym.

Podobnie jak w zdaniu prostym, zaimek w zdaniu podrzędnym umieszcza się, jeśli to możliwe, na początku zdania - bezpośrednio po spójniku:

Wenn dir die Wohnung nicht gef ä lt , brauchst du sie nicht zu nehmen. - Jeśli nie podoba Ci się mieszkanie, nie masz powodu zgodzić się na jego wynajem.

Zdania podrzędne mogą również odnosić się nie tylko do zdania głównego, ale także do innego zdania podrzędnego lub grupy bezokolicznika:

Er ärgerte sich, weil sie ihn nicht begrüßtte, als er ankam. „Złościł się, bo nie przywitała się z nim, kiedy wszedł”.

Der Besucher fürchtet, die Gastgäber zu kränken, wenn er das Hammelfleisch zurückweist. — Gość boi się, że obrazi gospodarza, jeśli odmówi dania z jagnięciny.

Wyrażenia bezokolicznikowe

Język niemiecki ma specjalne zwroty bezokolicznikowe um...zu, ohne...zu, anstatt...zu, które są niezależnymi konstrukcjami podrzędnymi i w dużej mierze determinują znaczenie wprowadzanego przez nie wyrażenia bezokolicznika.

Bezokolicznik um… zu nazywa cel, intencję, pragnienie:

Ich fahre nach Monachium, hm dort zu studieren - jadę do Monachium na studia

Bezokolicznik och... zu oznacza, że ​​oczekiwana akcja nie następuje lub nie nastąpiła:

Er verließ die Party, och si zu verabschieden. — Opuścił imprezę bez pożegnania.

Bezokolicznik anstatt…zu oznacza, że ​​ktoś zachowuje się inaczej niż zwykle:

Er ging ins Ausland, anstatt das Geschäaft seines Vaters zu übernehmen - Zamiast przejąć interes ojca, wyjechał za granicę.

Takie wyrażenia bezokolicznikowe nie mają własnego podmiotu. Odnoszą się do oznaczenia osoby lub rzeczy w zdaniu głównym, pełniąc funkcję podmiotu. Mogą pojawić się przed lub po zdaniu głównym:

Er verließ seine Heimat, hm jestem z Ausland zu studieren - opuścił ojczyznę, aby studiować za granicą.

Hmm jestem z Ausland zu studieren verließ er seine Heimat - Opuścił ojczyznę, aby studiować za granicą.

Ale jeśli przedmiot konstrukcji głównej i podrzędnej jest inny, wówczas nie używa się frazy bezokolicznika, ale pełnoprawną klauzulę podrzędną ze spójnikami dajit, ochne...das, anstatt...dass.

Jeśli Ci się spodobało, podziel się nim ze znajomymi:

Zdanie złożone

Złożone zdania

związek (Satzreihe)

złożeni podwładni (Satzgefuge)

Zdanie złożone

2 lub więcej prostych zdań

z.B. Diese Aufgabe ist nicht leicht, ich mache sie richtig.

Zdanie złożone

nie związkowy

unia

z.B. Diese Aufgabe ist nicht leicht , ich mache sie richtig.

z.B. Diese Aufgabe ist nicht leicht, aber ich mache sie richtig.

Zdania złożone złożone

koordynowanie spójników

Koordynowanie spójników, które nie wpływają na kolejność wyrazów:

i (i, a)

aber (ale jednak)

denn (ponieważ, ponieważ)

odra (lub)

sondern (ale, a)

Es ist halb neun Uhr i początek Unterricht.

Das Wetter jest heute gut, aber ich gehe nicht spazieren,

Denn ich muss meine Hausaufgabn machen.

Bleibst du zu Hause, Odra Gehst du ins Kino?

Wir lesen nicht nur den Tekst, sondern űbersetzen ihn

w języku rosyjskim.

Koordynowanie spójników wpływających na kolejność wyrazów:

darum (ponieważ)

deshalb (ponieważ, ponieważ)

także (tak),

trotzdem (mimo wszystko)

synst (inaczej, inaczej)

dennoch (jednak nadal)

entweder…oder (lub…lub)

nicht nur…sondern auch (nie tylko…ale także)

weder...noch (ani...ani)

• Mein Freund wartt auf mich, deshalb Muss ich gehen.
• Alle waren mude, trotzdem setzen sie ihre Arbeit fort.
• Wir müssen uns beeilen, syn versäumen wir den Zug.
• Wir Lesen Den Text, Dann analizator ihn.
• Ech, mus nicht nur studiować, sondern auch Muss er arbeiten zugleich.
• Sie spricht weder niemiecki noc język angielski

Wyślij swoją dobrą pracę do bazy wiedzy jest prosta. Skorzystaj z poniższego formularza

Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będą Państwu bardzo wdzięczni.

Połączenie nieunijne w języku niemieckim

Wstęp

1. Problem komunikacji pozaunijnej we współczesnej nauce

1.1 Językoznawstwo ogólne dotyczące połączeń niezwiązkowych

1.2 Zdanie niezwiązkowe w systemie składni języka niemieckiego

2. Związek pozazwiązkowy w niemieckim języku fikcji końca XIX-XX wieku

Wniosek

Wykaz używanej literatury

Wstęp

Tematyka zajęć poświęcona jest badaniu komunikacji pozazwiązkowej w języku niemieckim.

Historia doktryny zdań niezwiązkowych odzwierciedla wzorzec postępu myśli naukowej. Ciągłość teorii nie oznacza prostej, mechanicznej zmiany idei, ale ich złożone przeplatanie, nakładanie się na siebie, częściowe, a czasem całkowite zaprzeczanie temu, co już zostało zrobione, oraz rozwój nowych idei w oparciu o wcześniejsze osiągnięcia.

W okresie rozwoju językoznawstwa krajowego teoria zdań złożonych niespójnych została wzbogacona o wiele owocnych pomysłów. Znane są podstawowe badania A.M. Peszkowski, NS Pospelova, S.G. Ilyenko, E.N. Shiryaev i inni naukowcy poświęcili się kompleksowemu opisowi propozycji niezwiązkowych i ich odmian.

Wśród rosyjskich germanistów zajmujących się problematyką stosunków pozazwiązkowych na uwagę zasługuje E.I. Shendels, V.G. Chuvaev, E.V. Gułyga, V.G. Upomnienie.

Jednak przy rozstrzyganiu problemu natury struktur pozazwiązkowych wiele pozostaje niejasnych i pojawia się coraz więcej kwestii kontrowersyjnych. O złożoności i wszechstronności badania zdań złożonych niezwiązkowych decyduje fakt, że podczas ich badania uwaga skupia się na jednym z aspektów: formalnym, semantycznym, komunikacyjnym itp. Niektóre aspekty badania pozostają poza zasięgiem wzroku. Trudności w badaniu powiązań niezwiązkowych wynikają zarówno ze specyfiki jego powstawania, jak i specyfiki jego funkcjonowania w tekście.

W historii badań zdań złożonych bez koniunkcji istniały różne podejścia do określania ich statusu syntaktycznego. Kwestia ta nadal pozostaje aktualna, ponieważ naukowcy nie wykorzystali wszystkich podejść, aby w pełni ujawnić potencjał złożonych propozycji pozaunijnych.

Mamy nadzieję, że nasze zajęcia uzupełnią istniejące w językoznawstwie idee dotyczące komunikacji pozaunijnej w języku niemieckim.

Przedmiot badań jest połączeniem składniowym w zdaniu złożonym i złożonym.

Przedmiot badań stał się statusem składniowym zdań niezwiązkowych w języku niemieckim.

Jako źródła materiału do badań praktycznych wykorzystaliśmy prace niemieckich autorów poświęcone Berlinowi, miastu zajmującemu centralne miejsce w historii i współczesnym życiu społecznym Niemiec. W kolekcji „Berlin. Stimmen einer Stadt” (Berlin 1971; 646) opublikowała literaturę faktu 99 autorów z kilku epok literatury niemieckiej: od Theodora Fontane i Heinricha Manna po Annę Seghers i pisarzy socrealistycznych NRD. Prace te stały się źródłem niniejszych badań.

Cel pracy stał się opisem cech połączeń niezwiązkowych w zdaniu złożonym języka niemieckiego.

Aby osiągnąć ten cel, konieczne było konsekwentne rozwiązanie następujących kwestii zadania:

1) scharakteryzować podejścia do badania propozycji pozaunijnych;

2) określić cechy połączenia niezwiązkowego w zdaniu złożonym;

3) zidentyfikować cechy charakterystyczne połączenia niezwiązkowego w zdaniu złożonym;

4) prześledzić specyfikę funkcjonowania związku pozazwiązkowego w literaturze niemieckiej końca XIX i XX wieku.

Hipoteza Badanie składa się z dwóch punktów:

1) połączenie niezwiązkowe jest szczególnym rodzajem połączenia składniowego;

2) połączenie niezwiązkowe jest zjawiskiem powszechnym w fikcji końca XIX i XX wieku, które ma szczególną oryginalność.

Rozwiązując przydzielone problemy, korzystaliśmy z kompleksu metody i techniki analiza naukowa, w szczególności sposób opisu naukowego – przy tworzeniu tekstu dzieła; metoda ciągłego pobierania próbek - podczas zbierania materiału.

Praktyczne znaczenie pracy. Wyniki tej pracy można wykorzystać w praktyce szkolnej, a mianowicie wykorzystać na lekcjach w szkole średniej, aby wykazać szerokie możliwości syntaktyczne języka niemieckiego i cechy komunikacji nieunijnej.

Praca kursu składa się ze wstępu, dwóch rozdziałów, zakończenia i spisu literatury.

1. Problem komunikacji pozaunijnej we współczesnej nauce

1.1 Językoznawstwo ogólne o stosunkach pozazwiązkowych

W językoznawstwie pojawia się problem statusu zdań złożonych niespójnych (CSP), czyli formacji polipredykatywnych, które nie mają głównego wskaźnika połączenia - spójnika koordynującego lub podrzędnego.

Również V.V. Vinogradov (Vinogradov 1955; 34) zauważył, że w zdaniach złożonych obserwuje się różne formy i stopnie współzależności syntaktycznej oraz współzależności głównych części całości syntaktycznej. W rezultacie w zdaniu złożonym istnieje wiele stopni wzajemnej zależności części strukturalnych; często wydaje się niemożliwe wytyczenie ostrej granicy między kompozycją a podporządkowaniem. Sprawę dodatkowo komplikuje fakt, że stosowanie kategorii złożenia i podporządkowania do zdań złożonych nieunijnych obarczone jest zwykle na tyle istotnymi zastrzeżeniami, że zatraca się dokładne znaczenie samych terminów „skład” i „podporządkowanie”.

JESTEM. Peszkowski w pierwszych dwóch wydaniach swojej „Rosyjskiej składni” stwierdził: „...brak związku, nawet jeśli odróżnia się nim odcienie podporządkowania i kompozycji, powinien w każdym razie być oddzielony od rzeczywistego składu i podporządkowania” (Peszkowski 1920). ; 422) http://project.phil.pu.ru/lib/data/ru/vinogradov/syntax.html – ref43. NS Pospelow, badacz struktury syntaktycznej zdań niezwiązkowych, zapewnia również, że w zdaniach niezwiązkowych współzależność części nie przekształca się w wyrażane gramatycznie podporządkowanie (Pospelov 1950; 104).

W niezwiązkowych zdaniach złożonych połączenie części i integralność syntaktyczna całej złożonej jedności wyrażają się za pomocą środków rytmicznych i melodycznych oraz korelacji struktury ich głównych jednostek strukturalnych. Zdania złożone bez koniunkcji mogą być synonimami zdań pokrewnych, ale zakres relacji wyrażanych przez zdania złożone bez koniunkcji nie pokrywa się z odpowiednimi funkcjami zdań złożonych i złożonych. Różnią się od innych typów zdań złożonych zwartością i szerokimi możliwościami łączenia i łączenia prostych zdań.

Jednocześnie staje się coraz bardziej oczywiste, że w sposobach łączenia części zdania niespójnego bardzo ważną rolę odgrywają często elementy leksykalne, które są typizowane, uogólniane i pełnią wraz z intonacją rodzaj składniowego sposób łączenia zdań w niespójną, złożoną całość.

Niektóre typy niespójnych zdań złożonych charakteryzują się użyciem słów zaimkowych lub innych typów słów o abstrakcyjnym znaczeniu jako środków komunikacji syntaktycznej.

„Dlatego studiując zdania złożone, nie należy dać się ponieść mechanicznej klasyfikacji ich różnych typów według nagłówków składu i podporządkowania, ale należy dążyć do pełnego i kompleksowego opisania cech strukturalnych wszystkich głównych typów złożonych zdania. Należy skupić się na wszystkich formach konstrukcyjnych zdania złożonego, w tym na intonacji i szyku wyrazów, na obecności lub braku słów korelujących z spójnikiem, na funkcjach składniowych typizowanych elementów leksykalnych oraz na różnych sposobach morfologicznego wyrażania składni. powiązania, na przykład poprzez formy aspektu i czasownika czasu itp.” (Winogradow 1955; 482). W tym badaniu postaramy się zastosować do tej naukowej instrukcji V. Winogradowa.

Ogólny problem identyfikacji niezwiązkowych zdań złożonych w specjalny typ strukturalno-semantyczny jest określony w dwóch kierunkach:

1) stosunek zdań złożonych niezwiązkowych (BSP) do zdań pokrewnych, ich miejsce w klasyfikacji zdań złożonych,

2) związek zdań złożonych niespójnych z tekstem (czy formacje polipredykatywne są zdaniami, konstrukcjami, czy też są to formacje tekstowe).

Stosunek BSP do sojuszników (do skomplikowanych i złożonych). W rosyjskiej nauce syntaktycznej miejsce BSP w klasyfikacji określano na różne sposoby. Niektórzy badacze (A.M. Peshkovsky) porównali BSP do spójników i rozdzielili je pomiędzy zdaniami złożonymi i złożonymi. Według Peszkowskiego przy połączeniu niezwiązanym intonacja rekompensuje brak związku.

Inne podejście do BSP zawarte jest w pracach N.S. Pospelov i inni naukowcy podzielający jego punkt widzenia (L.Yu. Maksimov, V.A. Beloshapkova itp.). BSP są uważane za jednostki polipredykatywne, reprezentowane przez specjalne odmiany strukturalne i semantyczne. W przypadku braku spójnika wzrasta rola innych wskaźników formalnych (nie tylko intonacji). Są to słowa zaimkowo-pokazujące (słowa T), słowa synsemantyczne wymagające uzupełnienia, relacje leksykalne, paralelizm syntaktyczny, związek między formami aspektowymi i modalnymi czasowników predykatowych.

Związek BSP z tekstem. Skrajny punkt widzenia prezentowany jest w „Gramatyki rosyjskiej” (I.N. Kruchinina 2002; 302): BSP to tekst składający się z dwóch lub więcej zdań. Brak koniunkcji w zasadzie nie jest połączeniem gramatycznym; typy intonacji nie są syntaktycznym sposobem tworzenia połączenia.

Jednak nawet w przypadku uznania BSP za szczególny rodzaj zdań złożonych pojawia się problem oddzielenia BSP od kombinacji poszczególnych zdań. VA Beloshapkova wyjaśniła różnicę między BSP a sekwencją poszczególnych stwierdzeń: „Przy oddzielaniu zdania złożonego od kombinacji zdań należy przyjąć obecność pewnego schematu strukturalnego w zdaniu złożonym, należy przyjąć pewne restrykcyjne zasady dotyczące kombinacji jednostek predykatywnych jako istotne i wiarygodne kryterium” (Beloshapkova 1989; 204). Wśród niezwiązkowych formacji polipredykatywnych znajdują się takie, które reprezentują konstrukcje zorganizowane według określonych wzorców strukturalnych. Na przykład: Było jasne: nie podołam tej pracy. Strukturę tę tworzy synsemantyczny charakter słowa „jasny”, który wymaga obowiązkowego subiektywnego uzupełnienia. Inny przykład: Jedno było jasne: nie mogłem sobie poradzić z tą pracą. Tutaj strukturalnie obowiązkowym elementem jest słowo „jeden”, które pełni funkcję kataforyczną i wymaga doprecyzowania. Inne wielopredykatywne formacje niezwiązane z związkiem nie mają elementów strukturalnie obowiązkowych i można je przedstawić jako kombinację dwóch niezależnych stwierdzeń.

Istnieje więc problem związku BSP z tekstem, jednak w klasyfikacjach BSP uwzględniane są zwykle wszystkie niezwiązkowe formacje polipredykatywne, przedstawiane jako jedno stwierdzenie. Istnieją dwie główne klasyfikacje BSP, które opierają się na różnych podstawach.

Scharakteryzujmy niespójne zdania złożone w klasyfikacji N.S. Pospelow.

Na podstawie klasyfikacji opracowanej przez N.S. Pospelova leży zasada semantyczna - w przeciwieństwie do klasyfikacji zdań pokrewnych. Pospelow dzieli wszystkie BSP na dwa główne typy pod względem relacji między składnikami BSP: propozycje składu jednorodnego i propozycje składu heterogenicznego.

Propozycje jednorodnego składu N.S. Pospelow tak to definiuje: „Połączenia zdań jednorodnych w znaczeniu składniowym, utraciły swą niezależność komunikacyjną i stanowią jedność ze znaczeniem jednorodności, tj. taki sam stosunek do całości, którą tworzą” (Pospelov 1950; 339). Są to zdania mające znaczenie wyliczenia i porównania (kontrastu).

W zdaniach o heterogenicznym składzie istnieje taka lub inna zależność semantyczna od siebie zdań tworzących jedną całość. Są to relacje warunkowania, przyczynowo-skutkowe, wyjaśniające, wyjaśniające, łączące.

Niespójne zdania złożone w klasyfikacji V.A. Beloshapkova jest zbudowana na formalnej podstawie składniowej. Klasyfikacja ta konsekwentnie stosuje trzy zasady. Najbardziej ogólną różnicą jest otwartość i zamknięcie struktury (por. zdania złożone, które również mają tę opozycję strukturalną). Zdania o strukturze otwartej to serie otwarte: dwa, trzy lub więcej składników, których liczba jest potencjalnie nieograniczona (por. zdania złożone z wieloma, powtarzającymi się spójnikami). Zdania o strukturze zamkniętej to zamknięte konstrukcje dwuskładnikowe (por. zdania złożone i zdania złożone z spójnikami jednomiejscowymi lub dwumiejscowymi).

Druga opozycja charakteryzuje BSP o strukturze zamkniętej i opiera się na obecności lub braku formalnego wskaźnika relacji syntaktycznych. W związku z tym rozróżnia się zdania o strukturze typowanej (ze wskaźnikiem formalnym) i zdania o strukturze nietypowanej (bez wskaźnika formalnego).

Zdania o strukturze typizowanej dzielą się na trzy typy: a) zdania z niepodstawioną pozycją syntaktyczną, b) zdania z elementem anaforycznym w jednym ze składników, c) zdania z pozycją końcowego korelatora cząstkowego.

Zatem kwestia komunikacji pozazwiązkowej jest dyskusyjna w językoznawstwie. Studiując ten temat, należy skupić się na wszystkich formach konstrukcyjnych zdania złożonego, w tym na intonacji, szyku słów, obecności lub braku słów korelujących z spójnikiem, funkcjach składniowych typizowanych elementów leksykalnych oraz różnych sposobach morfologicznych wyrażanie powiązań syntaktycznych.

1. 2 Zdanie niezwiązkowe w systemie składni języka niemieckiego

Aby scharakteryzować cechy niemieckiego zdania niezwiązanego, powiedzmy najpierw kilka słów o zdaniu złożonym. Zdanie złożone składa się z części, które nazywane są również zdaniami, ponieważ każdy z nich ma swój podmiot i orzeczenie. Zdanie złożone może składać się z gramatycznie niezależnych zdań, połączonych ze sobą jedynie intonacją, specjalnymi spójnikami lub innymi elementami łączącymi. Takie zdanie nazywa się złożonym (Shandels 1958; 308). Na przykład:

Lauter rauscht die Tanne drauen,

Und das Spinnrad schnurrt und brummt,

und die Zither klingt dazwischen,

i die alte Weise summt. (H. Heine)

Zdanie złożone może składać się z jednej klauzuli głównej, która jest uzupełniona gramatycznie zależnymi klauzulami podrzędnymi. W tym wypadku nazywa się to zdaniem złożonym (das Satzgefuge, die Hypotaxe), np.:

Auf dem Tal Liegt der Nebel so dicht und so flach, da? man meinen konnte, die Ebene sei hochgestiegen… i das Dorf Schmiedtheim leży na stanowisku auf dem Abhang am Rand der Ebene. (Seghers, Das siebte Kreuz)

Jakie miejsce w składni języka niemieckiego zajmują bezzwiązkowe zdania złożone?

E.I. Wśród zdań złożonych Schendels wyróżnia szczególną grupę zdań złożonych niezwiązkowych (Schendels 1958; 308). Autor zwraca uwagę na wyjątkowość intonacyjną tych zdań. Każde zdanie wypowiadane jest melodią wznosząco-opadającą (lub melodią wznoszącą i tylko ostatnie - melodią opadającą). Dodatkowo poszczególne zdania oddzielone są pauzą. Na ich wzajemne powiązanie wskazuje intonacja wyliczenia.

Dieses Kleid passt mir nicht, es ist zu gro?.

Ten rodzaj komunikacji E.I. Schendels nazywa to niezwiązkowym lub asyndetycznym (konjunktionlose, asyndetische Verbindung).

W komunikacji asyndetycznej lub niezwiązkowej intonacja jest jedynym ogniwem łączącym. W tym przypadku jego rola wzrasta, na przykład:

Der Fruhling klingt, der Sommer surrt, der Herbst klagt und murmelt, der Winter schweigt. (Kellermann, Ingeborg)

…Balken Krachen,

Pfosten sturzen, Fenster klirren,

Kinder Jammern, Mutter nie do odparcia,

Tiere Wimmern

Pod Trummernem;

Alles podpuszczka, rettet, fluchtet,

Taghell ist die Nacht gelichtet. (Schiller)

Zdania niezwiązkowe połączone esejem mogą mieć różne znaczenia:

a) jednoczesność, na przykład:

Das Wasser glitzerte, der Jasmin atmete seinen scharfen schwulen Duft, die Vogel zwitscherten ringsumher in den Baumen. (Th. Mann, Novellen)

In ihren wei?en Nachtmanteln standen die Berge, die Tannen ruttelten sich den Schlaf aus den Gliedern, der frische Morgenwind frisierte ihnen die herabhangenden grunen Haare, das Wiesental blitzte wie eine Golddecke. (Heine, Die Harzreise)

b) kolejność, np.:

Ein Jungling hatte ein Madchen Lieb,

Fort Sie flohen heimlich von Hause,

Es wu?t” weder Vater noch Mutter.

Sie sind gewandert hin und her,

Sie haben gehabt weder Gluck noch Stern,

Sie sind verdorben, gestorben. (H. Heine)

c) zdanie pierwsze jest objaśniane przez kolejne, np.:

Wir wandten das neueste Verfahren an, wir trieben namlich den Druck auf 20 Atmospharen.

d) kolejne zdanie ma znaczenie wzmacniające, np.:

Die Hand ist nur das Organ der Arbeit, sie ist auch ihr Produkt.

Zdanie złożone składa się z dwóch części, zwanych zdaniem głównym i zdaniem podrzędnym. Zdanie główne zwykle zawiera główną część stwierdzenia i jest sformułowane jako niezależne zdanie. Zdanie podrzędne pod względem semantycznym i formalnym zależy od zdania głównego. Służy głównie do wyjaśnienia lub uzupełnienia zdania głównego. Zdanie podrzędne pod względem funkcji można porównać do członka zdania: jeśli wyjaśnia jakieś słowo lub całe zdanie, to jego rola jest podobna do definicji; jeśli uzupełnia zdanie, to jego rola jest podobna do roli dopełnienia; jeśli zawiera cechę przysłówkową, to reprezentuje okoliczność wyrażoną całym zdaniem itp.

Chociaż zdanie podrzędne zależy od zdania głównego, samo w sobie może zawierać główną część wypowiedzi. W tym przypadku zdanie główne wprowadza jedynie zdanie podrzędne.

Mówiąc o kolejności słów w zdaniu podrzędnym, zauważamy, że orzeczenie w zdaniu podrzędnym umieszcza się na końcu zdania, jego część sprzężona na ostatnim miejscu, a część niesprzężona na przedostatnim miejscu. Rama powstaje, ale nie z dwóch części jednego orzeczenia, ale z podmiotu i orzeczenia. Pozostali członkowie zdania są ułożeni w tej samej kolejności, co w zdaniu głównym.

Zdania podrzędne warunkowe i koncesyjne niezwiązane z związkiem, które pojawiają się przed zdaniem głównym, zaczynają się od sprzężonej części predykatu, na przykład:

Geht man am Strande spazieren, więc gewahren die vorbeifahrenden Schiffe einen schonen Anblick. Haben sie die blendend wei?en Segel aufgespannt, więc sehen sie aus wie vorbeiziehende gro?e Schwane. (H. Heine)

Pozostałe niełączne zdania podrzędne nie różnią się pod względem kolejności wyrazów od zdań niezależnych, na przykład:

Er sagte, er beziehe die philologische Fakultat an der Moskauer Universitat.

Jako dodatek załóżmy, że V.G. Chuvaeva wyróżnia dwa typy kolejności wyrazów w zdaniach podrzędnych niezwiązkowych (Chuvaeva 1970; 194):

1. Z kolejnością słów niezależnego zdania. Są one powiązane ze zdaniem głównym jedynie intonacyjnie. Zdania tematyczne, dodatkowe i atrybutywne z mową pośrednią mogą mieć następującą kolejność słów:

Es ist bekannt, er kommt morgen. Czy to było bekannt? (klauzula tematyczna). - Wiadomo, że przyjedzie jutro.

Man sagt, er kommt morgen. Czy Sagt był człowiekiem? (dodatkowe zdanie podrzędne). - Mówią, że (że) przyjedzie jutro.

Die Nachricht, er kommt morgen, ist falsch. - Welche Nachricht ist falsch? (zdanie podrzędne rozstrzygające) - Wiadomość, że przyjedzie jutro, jest nieprawdziwa.

2. Z czasownikiem orzecznikowym (lub sprzężoną częścią czasownika predykatu) na pierwszym miejscu. Zdania podrzędne warunkowe i ustępliwe mają następującą kolejność wyrazów:

Kommt er morgen zu mir, sage ich ihm alles. - Jeśli jutro do mnie przyjdzie, wszystko mu powiem.

Wird er morgen auch Zeit haben, er kommt doch nicht. - Nawet jeśli jutro będzie miał czas, i tak nie przyjdzie.

Jednym z trudnych pytań jest to, czy zdania złożone, w ramach których zdania elementarne są połączone łącznikiem niespójnym, stanowią szczególny model, czy też są jedynie wariantami zdań spójnikowych. W językoznawstwie rosyjskim istnieje tendencja do traktowania zdań niezłożonych jako szczególnego rodzaju zdań złożonych, których nie można sprowadzić ani do podporządkowania, ani do złożenia, i które posiadają samodzielne znaczenie (Pospelov 1950; 39). W zastosowaniu do języka niemieckiego teoria ta nie ma uzasadnienia. Zatem E.V. Gułyga uważa, że ​​„brak koniunkcji nie jest trzecim typem relacji syntaktycznych, lecz szczególnym sposobem łączenia zdań, przeciwstawionym spójnikowi i metodom względnym. Relacje w obrębie zdania złożonego niezwiązkowego (jak również w zdaniu związkowym) mogą mieć charakter zarówno koordynujący, jak i podporządkowujący” (Gułyga 1971; 84).

Zdania podrzędne niespójne zawarte są w następujących zdaniach złożonych (Gulyga 1971; 85):

I. W zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi zawierającymi mowę pośrednią.

Sie erzahlte ihm nur, sie sei Waise. (A. Seghers. Bienenstock)

II. W zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi w zależności od zdania głównego formalno-bezosobowego i modalno-wartościującego.

Aber mir schien es, uber dem Dorf und dem Wald standen sie jede Nacht zwischen Weihnachten und Neujahr. (Ch. Wolf. Der geteilte Himmel)

Es ware am besten gewesen, sie hatten mich in Auschwitz vergast. (L. Frank. Die Junger Jesu)

III. W zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi warunkowymi i warunkowymi.

… war es eine Komodie, więc wolalte er mitspielen. (F. Kafka. Der Proze?)

IV. W zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi o uogólnionym znaczeniu koncesyjnym.

Er war ihr Freund, mochte sie seine Gefuhle erwidern oder nicht… (B. Kellermann. Yester und Li)

Według B. Delbrücka forma bezzwiązkowa nie może zależeć od czasownika o semantyce negatywnej. I tak na przykład w przypadku czasownika leugnen w zdaniu podrzędnym może wystąpić tylko zdanie łączne: er leugnete, dass er es getan hatte. Zdanie er leugnete, er hatte es getan_impossible. W przypadku zaprzeczenia samemu faktowi wystąpienia może pojawić się zdanie niezwiązane z związkiem: Er hat nicht behauptet, er wurde kommen. (Delbruck 1920; 78)

X. Brinkmann uważa, że ​​po czasowniku mowy, któremu towarzyszy zaprzeczenie (nach einem verneinten Verbum des Sagens und Meinens), możliwe jest jedynie zdanie z dass (Brinkmann 1962; 250). Zdanie podrzędne łączone częściej łączy się ze zdaniem głównym z korelatem, zdanie niełączne skłania się ku zdaniu głównemu bez korelatu. Poślubić:

Sie traumte auch wohl davon, dass ihr hier w Madrycie das Gluck nochmals begegnen konnte. (L. Feuchtwanger. Goya)

Sie traumte wohl, sie sei selber die Heldin einer solchen Romanze, eine schone, junge Frau zum Beispiel, von Mauren uberfallen oder an die Mauren verkauft. (Ebenda)

EA Gułydze (Gulyga, 1971; 86) udało się ustalić ciekawy przypadek niemożności zastąpienia wersji unijnej dass wersją nieunijną. Podstawienie nie jest możliwe, gdy zdanie podrzędne wprowadza się jednocześnie spójnikiem i słowem spójnikowym.

Der Leser erfahrt darin keineswegs, dass und wie sich die syntaktischen Grundverhaltnisse oder das Moment der Sparsamkeit herausgebildet, verandert, entwickelt habe in der wissenschaftlich uberschaubaren Geschichte der indoeuropaischen Sprachfamilie. (K. Buhler. Sprachtheorie)

Dass und wie man dies technische Bild teils feiner ausdeuten, teils durch Treffenderes ersetzen kann, werden wir spater sehen. (Ebenda)

Możemy podać przykłady z podrzędnymi klauzulami mowy pośredniej w postpozycji, które nie pozwalają na zamianę ze względu na cechy strukturalne zarówno całego złożonego, jak i zdania podrzędnego. Zastąpienie zdania łącznego niespójnym jest niemożliwe w złożonych zespołach, w których zdanie podrzędne występuje jako jeden z członów jednorodnych.

…er dachte nicht mehr an das Stohnen in den Lazaretten, die verlorenen Jahre und daran, dass nicht alles so leicht sein wurde. (W. Joho. Der Weg aus der Einsamkeit)

Zastępując bezosobowe zdanie łączące, należy dodać podmiot formalny es.

So blieb er sitzen, bis das Madchen kam und meldete, dass angelichtet sei… (Th. Mann. Erzahlungen)

Stylistyczna i strukturalna różnica między zdaniem podrzędnym łączącym i niełączącym jest szczególnie wyraźna podczas przyimka. Zdanie łączne zawierające mowę pośrednią i będące w przyimku okazuje się naładowane emocjonalnie. Przyimek służy do podkreślenia wyrażenia pośredniego. Zdanie podrzędne niełączące w przyimku różni się od zdania łącznego brakiem konotacji emocjonalnej.

Sie musse wunderbar auf der Buhne sein, erklarte sogleich feurig Don Manuel… (L. Feuchtwanger. Goya)

Ponadto w konstrukcji całego kompleksu istnieją cechy strukturalne, które nie pozwalają nam traktować złożonych zdań z klauzulą ​​łączną i niełączną jako opcji. Zatem, w przeciwieństwie do zdania podrzędnego z dass, zdanie niełączące można podzielić zdaniem wprowadzającym mowę pośrednią.

W zabawnym Stunden, prawda? es, werde man zuruck sein. (Ch. Wolf. Der geteilte Himmel)

Szczególnym rodzajem zdania złożonego jest mowa bezpośrednia, wprowadzona zdaniem z czasownikiem stwierdzającym, na przykład:

Franz fragte: „Willst du vielleicht herziehen?”… „Hast du das im Ernst gemeint?” fragte Georg Leise. Franz erwiderte: „Ich mein” immer alles im Ernst.” (Seghers, Das siebte Kreuz)

Wydaje nam się, że takie zdania można również przypisać przejawowi niezwiązkowego połączenia zdań w języku niemieckim.

Zastanówmy się teraz nad kwestią komunikacji pozazwiązkowej w mowie pośredniej. W języku niemieckim mowa bezpośrednia, mowa pośrednia i mowa niewłaściwie bezpośrednia tworzą funkcjonalno-semantyczne pole powtarzalności, które z kolei zalicza się do makropola dowodu pośredniego (Volkova 2004; 136).

Badania mikropól mowy pośredniej w języku niemieckim przeprowadzone przez L.B. Volkova (Volkova 2004; 136-138) pozwala ustalić, że dominują w nich konstrukcje syntaktyczne w połączeniu ze środkami leksykalnymi - wskaźnikami leksykalno-gramatycznymi, które są tzw. „modelami standardowymi” mowy pośredniej: „Er sagte, dass …”, „Powiedział, że…” W strukturach tych cechy różnicujące danej syntaktycznej formy kategorycznej są wyraźnie wyrażone poprzez użycie wszystkich środków tworzących tę formę.

W języku niemieckim zdania podrzędne mowy pośredniej są połączone ze zdaniem głównym zarówno spójnikami, jak i słowami pokrewnymi (dass, ob, W-Worter.). W języku niemieckim zachętę pośrednią wyraża się za pomocą zdania łącznego lub (częściej) niełącznego, zawierającego czasowniki modalne Mogen (prośba) i sollen (porządek) w formie łącznika (sollen jest również możliwa w formie indykatywnej ).

Niespójne połączenie zdań mowy pośredniej w języku niemieckim, ze względu na jego szerokie rozpowszechnienie zarówno w literackim stylu mowy, jak i w mowie potocznej, należy wraz z spójnikiem klasyfikować jako rdzeń mikropola mowy pośredniej . Wysoką częstotliwość jego funkcjonowania zapewnia w języku niemieckim obecność morfologicznej kategorii pośredniości wypowiedzi, wyrażającej się formami spójnika i posiadającej szereg cech: spójność strukturalną, modalne znaczenie rzeczywistości, neutralność stylistyczną.

Podsumujmy niektóre wyniki dotyczące niezwiązkowego połączenia zdań złożonych w języku niemieckim.

1) Kwestia pozaunijnej komunikacji w języku niemieckim pozostaje kontrowersyjna.

2) Złożone zdanie, które nie jest łącznikowe, ma po wypowiedzeniu melodię wznoszącą się i opadającą.

3) Części złożonego zdania niespójnego mogą mieć różne znaczenia: jednoczesność, sekwencja, pierwsze zdanie jest wyjaśniane przez kolejne, kolejne zdanie ma znaczenie wzmacniające.

4) Połączenie niezwiązane obserwuje się w zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi zawierającymi mowę pośrednią; w zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi w zależności od zdania głównego formalno-bezosobowego i modalno-wartościującego; w zdaniach złożonych ze zdaniami warunkowymi i warunkowo-ulgowymi, a także ze zdaniami o znaczeniu uogólnionym-ulgowym.

5) Połączenie niezwiązkowe jest aktywnie wykorzystywane w strukturach syntaktycznych języka niemieckiego.

2. Związek pozazwiązkowy w niemieckim języku fikcji końca XIX-XX wieku

Jako źródła materiału do badań praktycznych wykorzystaliśmy prace niemieckich autorów poświęcone Berlinowi, miastu zajmującemu centralne miejsce w historii i współczesnym życiu społecznym Niemiec. W kolekcji „Berlin. „Stimmen einer Stadt” opublikowało prozę 99 autorów z kilku epok literatury niemieckiej: od Theodora Fontane i Heinricha Manna po Annę Seghers i pisarzy socrealizmu epoki NRD.

W wyniku ciągłej próby 646 stron tekstu odkryto 96 zdań o niezwiązkowym powiązaniu. Wskaźnik ten wskazuje na dużą częstotliwość stosowania komunikacji pozaunijnej w analizowanej literaturze.

Wszystkie wykryte przypadki stosowania połączeń bez koniunkcji usystematyzowano w dziewięć grup, z których pięć pierwszych charakteryzuje zdania złożone z połączeniami niespójnymi, cztery ostatnie - zdania złożone:

1) Połączenie niezwiązane w zdaniach złożonych zawierających mowę pośrednią przejawia się w następujących przykładach:

Ich wiederhole, die letzten Entscheidungenliegen immer bei dieser Papst - und Romfrage. (

Sie fuhren auf und jemand sagte, es wird uns hoffentlich nicht bange werden beim Anblick aus Hohe 207. (Heinz Knobloch. Ein Telegast)

Wie lange sitzt ihr schon hier, frag" ich. ( Benito Wogatzki. Der Klassenauftrag)

Niespójne połączenie zdań mowy pośredniej w języku niemieckim, ze względu na jego szerokie rozpowszechnienie w literackim stylu mowy, należy wraz z spójnikiem klasyfikować jako rdzeń mikropola mowy pośredniej. Wysoką częstotliwość jego funkcjonowania zapewnia w języku niemieckim obecność morfologicznej kategorii pośredniości wypowiedzi, wyrażającej się formami 1. spójnika i posiadającej szereg cech: spójność strukturalną, modalne znaczenie rzeczywistości, neutralność stylistyczną:

Sie hatte sagen konnen, Karl sei nicht ihr Mann, sie habe einen Geliebten. (Bertolta Brechta. 0 Fallada, umierać du najbardziej wiszący!)

Z gramatycznego punktu widzenia ta kategoria morfologiczna jest zbędna. Jak pokazują obserwacje, użycie łącznika w mowie pośredniej jest bezpośrednio zależne od stopnia wyrażenia znaczenia mowy pośredniej przez kontekst: jeśli zanika znaczenie mowy pośredniej (na przykład, jeśli indeks leksykalno-gramatyczny - czasownik mowy - jest nieobecny), wówczas użycie łącznika jest znacznie zmniejszone. Różnice między użyciem indykatora i łącznika nie mają tutaj charakteru gramatycznego, ale stylistycznego: łącznik jest używany głównie w literackim stylu mowy, w mowie ludzi wykształconych. Jednak pomimo swojej redundancji gramatycznej spójnik jest dość często używany w strukturach mowy pośredniej, zwłaszcza w jej „standardowych” formach. Biorąc pod uwagę odzwierciedlony, niezależny charakter kategorii morfologicznej mowy pośredniej oraz specyfikę jej funkcjonowania we współczesnym języku niemieckim, kategorii tej nie można zakwalifikować jako dominującej mikropola mowy pośredniej, choć przyznać należy, że jest częścią jego rdzenia. Obecność w języku niemieckim tego środka formowania mowy pośredniej znacznie zwiększa (w porównaniu z językiem rosyjskim) możliwości modyfikacji syntaktycznych form mowy pośredniej, zwłaszcza w tekstach w formie pisanej.

Ciekawy przykład mowy pośredniej znaleziony w twórczości G. Knoblocha:

Der Mensch bewegt sich, sagt Marx, hat der Lehrer gesagt. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Za pomocą połączenia pozazwiązkowego przekazano słowa nauczyciela, który z kolei zacytował Marksa.

2) Połączenie niezwiązane w zdaniach złożonych w obecności czasownika glauben w zdaniu głównym:

Alle mogen glauben, er sei ihr Mann. ( Leonbarda Franka. Karol i Anna)

Zdania podrzędne niełączące mają pewne cechy w porównaniu ze zdaniami pokrewnymi. Dotyczy to zdań podrzędnych zawierających mowę pośrednią. W większości przypadków sprzymierzone i niesprzymierzone zdania podrzędne przekazują ten sam fakt obiektywnej rzeczywistości; zazwyczaj są wymienne. Można przytoczyć bardzo dużą liczbę przykładów z literatury faktu, które potwierdzają to stanowisko. Jednak w przypadku niektórych czasowników w zdaniu głównym, na przykład w przypadku czasownika glauben, istnieje tendencja do używania zdania niełączącego.

Grupę tę odróżnia się od niezwiązkowych zdań złożonych używanych do przekazywania mowy pośredniej ze względu na bardzo częste występowanie w fikcji:

Glauben Sie mir, es ist eigentlich zum Weinen.

Sie glauben wohl, Sie brauchen sich hier nicht auszuziehen. ( Georga Hermanna. Kubinke auf dem Temptlhofer Feld)

Die Herren da oben haben ihre wohluberlegten Absichten, das konnen Sie mir glauben.

Ich glaube, wir sind damals gleich mit dem anderen Jungen zum Alex gegangen, Zigaretten besorgen. (Heinza Knoblocha. Jakiś Powiadomiony fehlt es Nic)

Ze względu na całkowite podobieństwo budowy gramatycznej do tej grupy można zaliczyć zdania złożone, jeśli w zdaniu głównym zamiast czasownika glauben znajduje się czasownik denken:

Ich denke, wir werden uns heute abend ins Kino begeben… ( )

3) Połączenie niezwiązkowe w zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi w zależności od formalnie bezosobowych i modalno-oceniających czasowników zdania głównego:

„Angst kennt er nicht, das mu? stary człowiek. Kinder, dies ist ein historyscher Moment!” (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Mu? man furchten, unsere Uhr speit Feuer, der Vogel sturzt sich aus dem Kafig gierig auf den Hund? Nein. (Karol Sternheima. Umierać Wąż gumowy)

4) Połączenie niezwiązkowe w zdaniach złożonych z klauzulami warunkowymi i warunkowo-ustępliwymi:

Das war Berlin, siehst du! Kaum kam man an, więc gab es schon etwas zu sehen. (Bernhard Kellermann. Dnia 9 listopada)

Wandte er den Rucken, więc schaute er in das Treiben der Holzmarktstra?e hinein. ( Maks Kretzer. Mistrz Timpe)

Herrschte an den Ufern Ruhe, tak zaczął das Leben sich auf dem Wasser zu regen. ( Maks Kretzer. Mistrz Timpe)

War die Luft besonders rein, więc erlangte Timpes Blick eine unbegrenzte Weite. ( Maks Kretzer. Mistrz Timpe)

Pa?t Ihnen das nicht, więc suchen Sie sich einen anderen Lehrmeister! ( Gerharta Hauptmanna. Umrzeć Rattena)

Hatte sie auch sagen konnen, Karl sei ihr Mann. ( Leonbarda Franka. Karol i Anna)

5) Połączenie niezwiązkowe w zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi o uogólnionym znaczeniu koncesyjnym:

Wir hatten nichts Gescheites vor fur die unerwartete Freizeit; zum Badengehen war es wohl zu zeitig, Kino reizte gerade nicht, także trollten wir automatisch die Friedrichstra?e hoch und Ecke Unter den Linden. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Kaum hast du richtig angefangen, hangt die Entwicklung der Stadte und des ganzen Kulturlebens mit dran. ( Benito Wogatzkiego. Der Klassenauftrag)

6) Zdania niezwiązkowe połączone kompozycją i wyrażające jednoczesność działania:

Wei? umschaumt es die narbige Brust der Hauser,

Ertrankt w Himmel die Dacher,

Erstickt in Licht die Tore, die Menschen in Licht.

(Armin T. Wegner. Die Braut)

Die Nacht verbla?t, der Wind rei?t an den Scheiben. ( )

Mein Weib geht waschen, Fruhstuck tragt der Kleine. ( Hansa Hyana. Lied der Arbeitdosen)

Der alte Herr mit Bartkoteletten und Eisernem Kreuz war auch wieder da, er druckte Diederich die Hand. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Vater schreibt, er schickt neuen Wein. (Carl Sternheim. Wąż matrycowy)

Das Zimmer, schokoladenfarbig tapeziert, lag nach wskazówka; Berlin gegenuber turmte sich finster und breit eine Brandmauer bis in den Himmel.

Es schneit, es sturmt. ( Klabunda. Berliner Weihnacht 1918)

Die Ruchardts ziehn zu ihren Kindern nach Westberlin, die Powileit geht ins Altersheim, die andern haben alle Zentralheizung. ( Mikołaj Hammela. Morgen kommt der Schornsteinfegera)

7) Zdania pozazwiązkowe połączone esejem i wyrażające ciąg działań:

Von der Parochialkirche jej klang das Glockenspiel, die Schiffsglocke lautete dazwischen. ( Teodora Fontane. Nachmittagspartie an der Oberspree)

Ich disponiere, du stiehlst, er erschie?t sich… (Maksymilian Harden. Tr.tyffelptyree)

Er will ihm nach, wird in einem gro?en Schub weit hinubergeworfen, bis vor das Fenster eines Cafes, hort das Klirren der eingedruckten Scheibe, einen Arbeiter, der schreit: „...”. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Tiefer Ernst versteinte seine Zuge, sein Auge blitzte hin uber die Tausende der von ihm Gebannten. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Feiner Regen hatte tagsuber den Steinboden des Hofes gewaschen, in den blanken Fliesen spiegelte sich der elektrische Glanz erleuchteter Wohnungen. (Arnold Zweig. Pakiet berliński)

Fruher wollten hier welche die Erde unter ihre Fu?e treten: wir aber haben sie in ihrem Sinnbild hoch uber diese Stadt gesetzt. (Hasso Laudon. I. Jochen Wilke Schopfungstag)

W następującym przypadku odkrytym w trakcie badań zdania niespójne, połączone kompozycją, nie tylko wyrażają sekwencję działań, ale także służą do wytworzenia efektu ruchu:

Sie gingen weiter, langsam weiter,

Gro?vater mit dem Enkel neben sich,

sie freuten sich, sie waren heiter,

der Alex blank, die Stra?en breiter,

hoch ragt des Fernsehturms gezielter Strich.

(E.R. Greulicha. Wybierz czcionkęAne am Alex ander Platz)

Razem z bohaterami idziemy ulicą, trafiamy na Alexanderplatz, a potem widzimy wieżę telewizyjną.

8) Zdania pozazwiązkowe połączone esejem, przy czym zdanie pierwsze wyjaśnia się następująco:

Unsre gute Baronin denkt ebenso; sie hat den Zug aller naiven undliebenswurdigen Frauen, neugierig zu sein. (Theodor Fontane. Nachmittagspartie an der Oberspree)

Jeden Tag wird's schlimmer: Das Kind ist krank, die Frau kann nicht mehr fort, ich gehe weg, ich sitz" in der Destille,… ( Hansa Hyana. Lied der Arbeitdosen)

Trotz seiner Aufregung sah er sich noch die Schultern des Menschen an: sie waren nicht breit. (Heinrich Mann. Die der ich begegnet dem Kaiser)

Entbehrungen schreckten ihn nicht; Wohlleben war nie seine Sache gewesen. (Arnold Zweig. Pakiet berliński)

Auf einem Haufen von Pflastersteinen stoi na Mensch, jest Soldat w einem weiten, grauen Mantel, der flatterte, die Arme wild emporgeworfen, totenbleich, mit rasenden, fanatisch gluhenden Augen - seine Hande zuckten - seine Stimme gellte, gellte. ( Bernharda Kellermanna. Dnia 9 listopada)

Bei Kipp und Graf, in dieser Bude, werde er nicht Arbeit nehmen, die bezahlten zu schlecht. ( Leonbarda Franka. Karol i Anna)

Hervorragend mu? dieser Beton sein, die Zutaten uberaus genau dosiert und mit Sorgfalt vermengt, fast wie beim Apotheker. ( Mikołaj Hammela. Morgen kommt der Schornsteinfegera)

9) Zdania pozazwiązkowe połączone esejem, przy czym zdanie kolejne ma znaczenie wzmacniające:

Wo ist mein Hut, wo blieb ein wichtiges Papier, wie kann deine Hose auf offener Stra?e fall, wie konnte sie das? (Carl Sternheim. Wąż matrycowy)

Ich danke ihr; ich fuhle mein ganzes Wesen auf sie gerichtet. (Arnold Zweig. Pakiet berliński)

Der Direktor war nicht hier zu sehen, nur ein Junge aus einer anderen Klasse kam vorbei. (Heinz Knobloch. An Notizen fehlt es nicht)

Wyciągnijmy więc pewne wnioski. Niezwiązkowe połączenie niemieckiego języka fikcji końca XIX i XX wieku aktywnie istnieje w dziełach autorów niemieckich. Połączenie niezwiązane stwierdzono zarówno w zdaniach złożonych, jak i złożonych. W tym przypadku zdania niezwiązane tworzą szczególną grupę możliwości językowych, realizowanych ze względu na różnorodność składniową i stylistyczną twórczego języka pisarzy.

Wniosek

Kwestia pozazwiązkowej komunikacji w języku niemieckim pozostaje kontrowersyjna.

Badania wykazały, że cechą charakterystyczną łącznika niespójnego w języku niemieckim jest intonacyjne połączenie części zdania złożonego niespójnego. Często intonacja jest jedynym sposobem łączenia prostych zdań w złożone zdanie. Zwróć uwagę, że zdanie złożone, które nie jest łącznikowe, ma po wypowiedzeniu melodię wznoszącą się i opadającą.

Połączenie niespójne to specjalny sposób łączenia zdań, w przeciwieństwie do spójnika. Relacje w niezwiązkowym zdaniu złożonym (a także w spójniku) mogą mieć charakter koordynujący lub podporządkowujący.

Części zdania złożonego niespójnego mogą mieć różne znaczenia: jednoczesność, kolejność, pierwsze zdanie jest wyjaśniane przez kolejne, kolejne zdanie ma znaczenie wzmacniające.

Połączenie niezwiązane obserwuje się także w zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi zawierającymi mowę pośrednią; w zdaniach złożonych ze zdaniami podrzędnymi w zależności od zdania głównego formalno-bezosobowego i modalno-wartościującego; w zdaniach złożonych ze zdaniami warunkowymi i warunkowo-ulgowymi, a także ze zdaniami o znaczeniu uogólnionym-ulgowym.

Niezwiązkowe połączenie niemieckiego języka fikcji końca XIX i XX wieku aktywnie istnieje w dziełach autorów niemieckich, tworząc specjalną grupę możliwości językowych, które są realizowane dla różnorodności składniowej i stylistycznej twórczego języka pisarzy.

Zakończmy powiedzeniem filozoficznym Arystotelesa, który raczej rzuciłby elipsę niż kropkę na temat związku bezkoniunkcyjnego i przeniósł kwestię czysto filologiczną do kategorii filozoficznych: „Mowa nie połączona spójnikami ma pewną osobliwość: w tym samym czasie mówi się najwyraźniej o wielu, ponieważ to, co jest zjednoczone przez związki, tworzy jedność, a wraz z zniszczeniem związków, oczywiście, jeden, przeciwnie, czyni ich wieloma” (Arystoteles 1961; 389). ).

Wykaz używanej literatury

1) Admoni V.G. Podstawy teorii gramatyki. - M._L.: Nauka, 1964. - 105 s.

2) Admoni V.G. Składnia współczesnego języka niemieckiego (system relacji i system konstrukcji). - L.: Nauka, 1973. - 366 s.

3) Andreevskaya M.V. Pytania dotyczące składni języka niemieckiego. Podręcznik dla nauczycieli. L. - M., Uchpedgiz, 1950. 200 s.

4) Arystoteles. Retoryka. - M.: Wiedza, 1961. - 389 s.

5) Baeva G. Składnia współczesnego języka niemieckiego. - St. Petersburg: Wydawnictwo SPbU, 2001. - 288 s.

6) Winogradow V.V. Podstawowe zagadnienia składni zdań // Zagadnienia struktury gramatycznej. - M .: Wydawnictwo Akademii Nauk ZSRR, 1955. -482 s.

7) Własowa T.N. Gramatyka niemiecka. - M.: Antologia, 2006. - 209 s.

8) Volkova L.B. Kategoria parafrazy w języku niemieckim i rosyjskim // Filologia rosyjska i porównawcza: stan i perspektywy: Międzynarodowa konferencja naukowa poświęcona 200-leciu Uniwersytetu Kazańskiego (Kazań, 4-6 października 2004): Materiały i materiały: / Pod generałem. wyd. K.R. Galiullina. - Kazan: Wydawnictwo Kazan. Uniwersytet, 2004. - s. 136-137.

9) Gułyga E.V. Teoria zdań złożonych we współczesnym języku niemieckim. - M.: Szkoła wyższa, 1971. - 274 s.

10) Żyrmuński V.V. Językoznawstwo ogólne i germańskie. - L.: Nauka. 1976. - 695 s.

11) Zinder L.R., Stroeva T.V. Podręcznik gramatyki teoretycznej i leksykologii języka niemieckiego. - L., 1962. - 148 s.

12) Karysheva A.V. O podejściach do badania niezwiązkowych zdań złożonych w znaczeniu rozumu // Teoria i praktyka języków germańskich i romańskich: Artykuły na podstawie materiałów Ogólnorosyjskiej konferencji naukowo-praktycznej / Rep. wyd. Doktorat Filol. Nauki G.A. Kałmykowa. - Uljanowsk, 2003. - s. 89-93.

13) Krótka gramatyka języka rosyjskiego / Belousov V.N., Kovtunova I.I., Kruchinina I.N. itd.; wyd. Shvedova N.Yu. i Lopatina V.V. - M.,: Książka pedagogiczna, 2002 - 726 s.

14) Krushelnitskaya K.G. Eseje na temat gramatyki porównawczej języków niemieckiego i rosyjskiego. - M.: Wydawnictwo literatury obcojęzycznej, 1961. - 265 s.

15) Peszkowski A.M. Składnia rosyjska w zasięgu naukowym. wyd. 2. - M., 1920. - 452 s.

16) Pospelow N.S. O gramatyce i zasadach klasyfikacji niezwiązkowych zdań złożonych // Zagadnienia składni współczesnego języka rosyjskiego. - M.: Uchpedgiz, 1950. - s. 338 - 353.

17) Współczesny język rosyjski / wyd. VA Biełoszapkowa. - M .: Język rosyjski, 1989. - 423 s.

18) Chuvaeva V.G. Praktyczna gramatyka języka niemieckiego dla studentów uczelni nielingwistycznych. - M.: Szkoła wyższa, 1970. -365 s.

19) Shendels E.I. Gramatyka niemiecka. - M.: Wydawnictwo literatury obcojęzycznej, 1958. - 366 s.

20) Shishkova L.V., Smirnova T.Yu. Składnia współczesnego języka niemieckiego. - Akademia M., 2003. -289 s.

21) Berlina. Stimmen einer Stadt. - Berlin: Der Morgen Berlin, 1971. - 646 S.

22) Brinkmann H. Satzprobleme. „Wirkendes Wort”, Sammelband I, Sprachwissenschaft. - Dusseldorf, 1962. - 250 S.

23) Delbruck B. Grundlagen der neuhochdeutschen Satzlehre. - Berlin - Lipsk, 1920. -378 S.

24) Einfuhrung in die Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Lipsk: Bibliographisches Institut 1988. - 327 S.

25) Moskalskaja O.L. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache - Moskau: Vyssaja Skola, 1983. - 344 S.

Podobne dokumenty

Charakterystyka metod słowotwórczych w języku niemieckim. Badanie modeli słowotwórczych współczesnego języka niemieckiego. Analiza cech tekstu dziennikarskiego gazety i słownictwa komputerowego. Modele słowotwórcze części mowy niemieckiej.

praca na kursie, dodano 29.05.2014


Wybór negatywnych środków językowych w zdaniu niemieckim. Historia rozwoju i klasyfikacja negatywnych środków językowych. Przejście od formatowania zdań polinegatywnych do formatowania zdań mononegatywnych. Przekazywanie negacji za pomocą form słownych.

praca na kursie, dodano 06.04.2008


Główne etapy w historii rozwoju języka niemieckiego. Cechy rozwoju struktury gramatycznej języka niemieckiego. Mocna i słaba deklinacja przymiotników. Tworzenie stopni porównania przymiotników. Rozwój deklinacji przymiotników w języku niemieckim.

praca na kursie, dodano 22.08.2015


Kategoria modalności jako uniwersalia językowego, jej znaczenie w językoznawstwie, gramatyce i leksyce. Podstawowe znaczenia, objaśnienia słownikowe głównych czasowników modalnych języka rosyjskiego. Formy czasowników modalnych w języku niemieckim, ich miejsce w zdaniu.

teza, dodana 23.05.2010


Zapożyczanie jako jeden z rodzajów wzbogacania słownictwa. Zapożyczenia w języku niemieckim i ich liczba, przyczyny i sposoby przenikania anglicyzmów, obszary rozpowszechnienia. Transformacja morfologiczna na przykładzie rzeczowników w języku niemieckim.

praca na kursie, dodano 26.06.2012


Analiza różnych modeli wspólnej definicji i typowych powiązań, które łączą ją jako stabilny element niemieckiej małej składni w jedną całość. Definicja jako główna część zwrotów atrybutywnych i jej rodzaje w języku niemieckim.

praca na kursie, dodano 25.12.2015


Rozważenie statusu definicji języka niemieckiego w systemach części mowy lingwistów zagranicznych i krajowych. Charakterystyka członków zdania. Miejsce definicji w hierarchii mniejszych członków zdania. Definicja obowiązkowa składniowo.

praca na kursie, dodano 29.05.2014


Specyfika słowotwórstwa w języku niemieckim. Pojęcie tłumaczenia. Klasyfikacja słowotwórstwa w języku niemieckim przez dodanie. Tłumaczenia niemiecko-rosyjskie dzieł literackich. Bezwzględna struktura morfotematyczna rzeczowników rosyjskich i niemieckich.

teza, dodano 27.12.2016


Główni członkowie zdania i cechy porządku wyrazów w zdaniu narracyjnym w języku angielskim. Sposoby wyrażania negacji w zdaniu: za pomocą partykuły not, zaimka przeczącego lub przysłówka. Zasady konstruowania zdań pytających.

streszczenie, dodano 19.02.2011


Rodzaje połączeń syntaktycznych w zdaniu. Trudne przypadki koordynacji. Użycie wyrażenia przysłówkowego oznaczającego dodatkową czynność. Kolejność wyrazów w zdaniu, rola spójników. Sposoby skorygowania niewłaściwego użycia tego samego formularza sprawy.

Jak w każdym innym języku, zdania w języku niemieckim mogą być proste lub złożone. Zdania złożone składają się z co najmniej dwóch części, z których każda z osobna stanowi zdanie proste. Z kolei zdania złożone dzieli się na dwie duże grupy w oparciu o cechy łączenia prostych zdań w jedną całość. Są to zdania złożone i złożone. W zdaniach złożonych poszczególne części zdania złożonego, przedstawiane jako proste, są połączone tylko jedną intonacją lub spójnikami koordynującymi i są sobie równe pod względem praw, równoważne względem siebie, np.:

Mein Bruder hat sich im vorigen Jahr sehr viel trainiert, er wollte an der Weltmeisterschaft unbedingt teilnehmen. — Mój brat dużo trenował w zeszłym roku, na pewno chciał wziąć udział w mistrzostwach świata (związek niezwiązkowy w złożonym zdaniu prostych).

Die genaue Wortbedeutung war ihr nicht bekannt, aber sie hat die Aussage richtig verstanden. — Dokładne znaczenie tego słowa nie było jej znane, ale poprawnie zrozumiała stwierdzenie (połączenie w związek prostych zdań).

Zdania złożone w języku niemieckim nie składają się ze zdań równoważnych gramatycznie, ale ze zdania głównego i zdania podrzędnego, połączonych spójnikami podrzędnymi, wyrazami pokrewnymi lub w sposób niespójny. Rolę słów pokrewnych w zdaniach złożonych w języku niemieckim pełnią przysłówki i zaimki względne, z których najczęstsze to: przysłówki - „w ten sposób” „dlatego”, „dlatego” - „również”; „później”, „wtedy” - „dann”; „jeszcze”, „mimo tego” - „trotzdem”; „dlatego” - „deshalb”, „deswegen”, „darum”; „jednak” - „(je)doch”; „oprócz” – „außerdem”, zaimki względne „który, który” - „die”, „który” - „das”, „który” - „der”.

Główna różnica między słowami pokrewnymi a spójnikami podrzędnymi polega na tym, że słowa pokrewne są pełnoprawnymi członkami zdania, podczas gdy spójniki nie. Ta okoliczność wpływa na specyfikę kolejności słów w zdaniu. Spójniki podrzędne są podzielone na kilka grup i mogą być warunkowe, tymczasowe, przyczynowe, celowe, porównawcze, wyjaśniające, ustępliwe, wynikowe, ograniczające i dotyczące sposobu działania.

• — Związki tymczasowe: „jeszcze nie” – „bis”; „kiedy” – „wenn”, „als”, „da wo”; „podczas”, „podczas” – „während”; „since” – „seit”, „seitdem”; „kiedy”, „po” – „nachdem”; „przed” – „bevor”, „ehe”; „do”, „do” – „solange”; „jak tylko” – „sobald”; „kiedykolwiek” – „miękko”;
• — Związki warunkowe: „w przypadku”, „jeśli” – „wenn”, „upadnie”;
• — Związki docelowe: „aby” – „damit”;
• — Związki przyczynowe: „od”, „ponieważ” – „weil”, „da”;
• — Związki śledcze : „tak, że” – „als dass”, „so” – „so dass”;
• — Koniunkcja sposobu działania: „ponieważ”, „w tym” - „indem”, „chociaż nie”, „ponadto”, „ale”, „a” - „ohne dass”, „ponieważ”, „w tym” , „dzięki na fakt, że” - „dadurch dass”;
• — spójniki porównawcze: „niż” - „als”, „as” - „wie”, „als wenn, als wie, als ob - jakby” itp.;
• — Związki ustępliwe : „nawet jeśli – wenngleich, ob schon, selbst wenn”, „mimo że – obwohl, trotzdem, obgleich” itp.;
• — Związki są restrykcyjne : „ile – soweit, soviel” itp.;
• — Spójniki wyjaśniające: „czy - ob”, „co - dass”.

Przeczytaj także:

Zgodnie z klasyfikacją zastosowanych spójników, a także użyciem zaimków lub przysłówków, różnią się także rodzaje zdań podrzędnych w języku niemieckim wprowadzanych przez te wyrazy. Ze względu na swoją funkcję zdania podrzędne w języku niemieckim pełnią funkcję definicji, dodatku lub okoliczności dowolnego elementu zdania głównego lub tego zdania jako całości. Na tej podstawie zdania podrzędne w języku niemieckim klasyfikuje się w następujący sposób:

• - atrybutywny (Attributsätze). Te zdania podrzędne pełnią funkcję definicji dowolnego rzeczownika w zdaniu głównym, zajmują miejsce bezpośrednio po nim i odpowiadają na pytanie "Który? - welcher" i są przeważnie kojarzone z głównym za pomocą zaimków (względnych). Zaimek w zdaniu tego typu zajmuje pierwsze miejsce. Zaimek użyty w dopełniaczu pełni funkcję modyfikatora rzeczownika i zajmuje pozycję przed nim. Na przykład:

Wir kennen einen kleinen Jungen, (welchen?) der vier Sprachen fließend sprechen kann. – Znamy jednego małego chłopca, (co?), który włada biegle czterema językami.

Dostojewski ist der russische Schriftsteller, (welcher?) deseń Imię jedem Russen bekannt ist. – Dostojewski to pisarz rosyjski (który?), którego nazwisko zna każdy Rosjanin.

• - dodatkowe (Objektsätze). Te zdania podrzędne pełnią funkcję dopełnienia i są podporządkowane głównemu za pomocą spójników „aby, co – dass”, „czy – ob» i zaimki pytające „gdzie - wo”, „co - było”, „kiedy - chcę”, „kto - wer” itp. Zaimki pytające są używane w przypadkach, gdy istnieje pytanie pośrednie. Zdania podrzędne tego typu odnoszą się do orzeczenia w zdaniu głównym i odpowiadają na wszelkiego rodzaju pytania w przypadkach ukośnych i mają miejsce po zdaniu głównym.

Deine Mitschüler möchten gerne wissen, (był?) był du deinen Verwandten erzählt hast. - Twoi koledzy z klasy chcieliby wiedzieć (co?), co powiedziałeś swoim bliskim.

Der Bauleiter hat noch nicht entschieden (był?) ob er weitere Arbeiten einbeziehen wird. — Brygadzista nie zdecydował jeszcze (co?), czy przyciągnie dodatkowych pracowników.

Czasami w zdaniu głównym znajduje się dodatkowe wskazanie zdania podrzędnego, które w większości przypadków wyraża się za pomocą przysłówka zaimkowego, np. „o tym – darüber”. Na przykład:

Unser Begleiter kapelusz damals schon darauf zawiaswiesen, (worauf?) dupa die festgesetzten Regeln nicht verletzt werden dürfen. – Nasza towarzysząca osoba już zwróciła uwagę, że (co?), że nie można łamać ustalonych zasad.

Rodzajem klauzul dodatkowych są klauzule wyjaśniające. Zdania wyjaśniające odnoszą się do tego elementu zdania, który wymaga wyjaśnienia, wyjaśnienia lub uzupełnienia; są one zwykle powiązane z czasownikami związanymi z myśleniem, percepcją i uczuciami („wiedzieć, czuć, słyszeć, przewidywać” itp.). Na przykład:

Ich kann nicht vorsehen, ob er reagiert. „Nie mogę przewidzieć, czy zareaguje”.

• - przysłówek (Adverbialsätze). Te zdania podrzędne są podporządkowane predykatowi zdania głównego i są podzielone na 10 oddzielnych grup w zależności od przysłówkowego znaczenia, jakie przekazują. Stosunek do określonej grupy determinują cechy semantyczne spójników podporządkowanych.

Zdania przysłówkowe w języku niemieckim to:

• - tryby warunkowe (Konditionalsätze) zwykle odpowiadają na pytanie "W jakich okolicznościach? – unter welchen Umständen?” i może obejmować warunki rzeczywiste i nierealne.

Wenn du diese Arbeit rechtzeitig erfüllst, kriegst du eine neue unter besseren Bedingungen. – Jeśli wykonasz to dzieło w terminie, otrzymasz nowe na lepszych warunkach. (rzeczywisty stan)

Wenn ich diese Arbeit rechtzeitig erfüllt hätte, würde ich eine neue unter besseren Bedingungen bekommen. – Gdybym wykonał tę pracę w terminie, otrzymałbym nową na lepszych warunkach. (stan nierealny)

• — tymczasowe (Temporalsätze) odpowiedz na pytanie "Gdy? – chcesz? Cecha związku "al„jest wiązaniem pojedynczego działania w przeszłości, a „wenn” jest wielokrotnym działaniem w przeszłości lub teraźniejszości i przyszłości. Na przykład:

Al ich diese Wohnung gekauft habe, habe ich nicht gewusst, był wir da alles erleben. „Kupując to mieszkanie, nie wiedziałam, co będziemy tu musieli znosić. (jednorazowa akcja)

Wenn wir über die deutschen Verben sprechen, müssen wir deren Besonderheiten berücksichtigen. – Kiedy mówimy o czasownikach niemieckich, musimy wziąć pod uwagę ich cechy. (wiele razy = zawsze)

• - przyczynowy (Kausalsätze) zwykle odpowiada na pytanie "Dlaczego? - Waruma? Związki „weil” i „da” znaczy to samo - „od, od, ponieważ”. Ale ze związkiem „ta” zdanie podrzędne występuje przed zdaniem głównym i w koniunkcji „Weil”- po nim.

Da ich über diese Geschichte informiert war, wusste ich, wie ich reagieren muss. „Ponieważ zostałam poinformowana o tej historii, wiedziałam, jak zareagować.

Ich wusste, wie ich reagieren muss, weil ich über diese Geschichte informiert war. „Wiedziałam, jak powinnam zareagować, ponieważ zostałam poinformowana o tej historii.

• - cel (Finalsätze) zwykle odpowiada na pytanie „ Po co? w jakim celu? – wwozu? zu welchem ​​​​Zweck?" Na przykład:

Ich habe entschieden noch einen Kuchen zu backen, cholera die Gäste auch meine Fleischkuchen probieren konnten. – Postanowiłam upiec kolejny placek, żeby goście również mogli spróbować moich pasztetów mięsnych.

• - porównawczy (Komparativsätze) może wyrażać zarówno porównanie rzeczywiste, jak i nierzeczywiste, na przykład:

Die Situation hat sich sehr schnell entwickelt, wie ich es mir vorgestellt habe. – Sytuacja rozwinęła się bardzo szybko, tak jak to sobie wyobrażałem.

Er benimmt sich so, ależ wäre er ein kleiner beleidigter Junge. – Zachowuje się, jakby był małym obrażonym chłopcem.

• - koncesyjny (Konzessivsätze) oznacza czynność, w przeciwieństwie do której czynność zdania głównego nadal ma miejsce i odpowiada na pytanie „mimo czego? nieważne co?" Zdania niezwiązkowe tego typu często używają trybu łączącego i słów „także - auch”, „still - noch”, „zawsze - immer” itp. Na przykład:

Obwohl ich mit dieser Marke bereits Probleme gehabt habe, habe ich mich wieder für „Philips” entschieden. – Pomimo tego, że miałem już problemy z tą marką, ponownie wybrałem Philipsa.

Sei der Auftrag auch schwer, muss er doch erfüllt werden. – Nawet jeśli zlecenie jest trudne, to i tak trzeba je wykonać. (ustępliwy brak związku)

• - konsekutywne (Konsekutivsätze): ich cechą jest to, że zdanie podrzędne wynika z zdania głównego w wyniku czegoś, a w głównym używa się słów wzmacniających, na przykład:

Wojna Das Puree Więc salzig, dupa wir es überhaupt nicht essen konnten. „Puree było tak słone, że w ogóle nie mogliśmy go zjeść.”

• — restrykcyjne (Restriktivsätze) odpowiedzieć na pytanie „ ile? — inwieweit„itd. i ocenić główną propozycję według stopnia realizacji działania, na przykład:

Soweit wir informiert sind, werden wir in diesem Jahr noch zusätzliche Schulferien haben. – Z tego, co wiemy, w tym roku będziemy mieli także dodatkowe wakacje szkolne.

• - tryb działania (Modalsätze) zazwyczaj odpowiada na pytania "Jak? Jak? – wiesz? auf welche Weise?", Na przykład:

Wir helfen unseren Eltern, indem wir uns um sie kümmern. – Pomagamy naszym rodzicom opiekując się nimi.

Złożone zdania(zdanie) w języku niemieckim i rosyjskim łączy szereg analogii i dlatego, ogólnie rzecz biorąc, nie są szczególnie trudne do zrozumienia. Sugestia tego typu (das Satzgefüge) to struktura gramatyczna zawierająca zdanie główne. (der Hauptsatz) i z reguły jedno lub rzadziej kilka zdań podrzędnych (przysłówek) (der Nebensatz). Główne zdanie reklama ma zawsze niezależny, niezależny charakter. zawsze przestrzega najważniejszego. Tę relację podporządkowania można wyrazić albo poprzez spójniki podrzędne łączące zdania główne. ze słowami podrzędnymi lub pokrewnymi - zaimkami względnymi i przysłówkami. Jeśli spójniki pełnią wyłącznie funkcje usługowe (łączące), to przysłówki i zaimki oprócz zapewnienia połączenia między przymiotnikami. i zdań głównych, są jednocześnie członkami danych przysłówków. propozycje. Na przykład:

Katharina war begeistert, dass sie so schnell alles besorgt hat. – Katarina była zachwycona, że ​​tak szybko wszystko zdobyła. (Tutaj koniunkcja dass pełni funkcję czysto łączącą).
Klaus wolalte wissen, wer sein Boot gestohlen hat. – Klaus chciał wiedzieć, kto ukradł jego łódź. (Tutaj łącznikiem wer jest kto pełni rolę podmiotu zdania podrzędnego i łączy zdanie główne z przysłówkiem).
Otto wusste genau, wann seine Verwandten ankommen. „Otto wiedział dokładnie, kiedy przybędą jego krewni. (Tutaj zaimek względny wann – słowo łączące – pełni rolę okoliczności w zdaniu przysłówkowym i jednocześnie łączy oba zdania w jedną całość).

Pycha. zdanie potrafi zdefiniować lub uzupełnić jeden z członków zdania głównego. lub całe zdanie główne jako całość. Na przykład:
Es ist noch nicht endgültig entschieden, wann wir umziehen. – Nie zostało jeszcze ostatecznie zdecydowane (co?), kiedy się przeprowadzamy (dodajmy dodatkowe).
Aus den alten Flaschen, die üblicherweise weggeschmissen werden, hat er eine schöne Figur gebastelt. – Ze starych butelek (jakich?), które zwykle się wyrzuca, stworzył piękną figurę (przymiotnik od rzeczownika Flaschen).

Główne propozycje reprezentują niezależne, niezależne zdania. z cechą zwykłego zdania prostego. szyk wyrazów – bezpośredni (z podmiotem na pierwszym miejscu) lub odwrotny (z podmiotem po orzeczeniu i na pierwszym miejscu dopełnieniem lub przysłówkiem). W ok. godz. zdanie Kolejność słów ma wiele własnych charakterystycznych cech: pierwsze miejsce w zdaniu podrzędnym zajmują pokrewne słowa lub spójniki, a ostatnie miejsce pozostaje z orzeczeniem. Ponadto w przypadkach z orzecznikami złożonymi przedostatnie miejsce zajmuje część nominalna lub niezmienna część czasownika, a ostatnie to czasownik pomocniczy w formie osobowej, na przykład:
Helga erzählte den Touristen, była sie in erster Linie besichtigen werden. – Helga opowiadała turystom, co odwiedzą w pierwszej kolejności. (Tutaj pierwszy przyimek jest głównym z bezpośrednim szykiem wyrazów; drugi to przymiotnik dodatkowy, dołączony do głównego za pomocą łącznika was, który w tym zdaniu podrzędnym zajmuje pierwsze miejsce i jest dodatkiem. orzeczenie w przysłówku idzie na sam koniec, a jego niezmienna część zajmuje przedostatnie miejsce, a część zmienna zajmuje ostatnie miejsce).
Horst bestätigte, dass er diesen Abend zu Hause verbracht hat. – Horst potwierdził, że wieczór spędził w domu. (W tym przykładzie sytuacja jest podobna do rozpatrywanego wcześniej przypadku, z tą tylko różnicą, że części zdania złożonego łączy spójnik podrzędny dass, który pełni funkcję czysto pomocniczą, a nie jest członkiem zdanie).

Jeżeli w ciągu ok. zdanie Jeśli istnieje czasownik z przedrostkiem rozłącznym, to oddzielenie tego przedrostka od czasownika nie następuje, na przykład:
Der Projektleiter hat erklärt, dass die weiteren Sozialanlagen direkt auf der Baustelle zusammen gebaut werden. — Kierownik projektu powiedział, że kolejne kabiny będą montowane bezpośrednio na placu budowy.

Z powyższych przykładów jasno wynika, że ​​w przysłówku tworzą się słowa pokrewne (lub spójniki). zdanie specjalną strukturę ramową, w której mieszczą się wszyscy pozostali członkowie tej propozycji.

W przypadkach, gdy słowa pokrewne pełnią funkcje podmiotu w zdaniu podrzędnym, po podmiocie następują wszystkie pozostałe elementy zdania podrzędnego. jak zwykle za przyjście. zdanie (patrz wyżej) porządek, tworzący konstrukcję ramową. Jeśli słowo łączące jest dopełnieniem, zwykle następuje po nim przymiotnik podmiotu. oferuje. Na przykład:
Umrzyj Tomatenie, die in diesem Jahr so ​​​​schlecht wachsen, kapelusz seine Mutter gepflanzt. – Pomidory (które?), które w tym roku tak słabo rosną, posadziła jego matka (w zdaniu podrzędnym jako podmiot pojawia się spójnik die).
Umrzyj Tomatenie, die seine Mutter w kapeluszu Diesem Jahr gepflanzt, wachsen sehr langsam. – Pomidory, które w tym roku posadziła jego mama, rosną bardzo wolno. (Die Tomaten – podmiot zdania głównego, którego definicja jest atrybutem przysłówkowym, zajmuje pierwsze miejsce w zdaniu głównym; wachsen – prosty orzeczenie czasownikowe zdania głównego – zajmuje drugie miejsce w zdaniu głównym. szyk wyrazów w wyróżnionym atrybucie przysłówkowym to charakterystyczna konstrukcja ramowa, w której w pierwszej kolejności dopełnieniem jest spójnikowe słowo die, po którym następuje podmiot, czas przysłówkowy i na końcu ramki prosty predykat czasownikowy).

Kolejna cecha zdań złożonych. jest częsta obecność w zdaniu głównym tzw. korelatu, który koreluje z koniunkcją zdania zależnego. Korelaty są wyraźnym wskaźnikiem tego, co będzie dalej. zdanie i wzmocnij jego związek z najważniejszą rzeczą. Na przykład:
Sein Arzt fragte ihn danach, ob er irgendwelche Schmerzen im Rücken hatte. – Lekarz zapytał go, czy odczuwa ból pleców.
Dein Bruder kann erst dann angestellt werden, wenn er mit seiner wissenschaftlichen Arbeit fertig ist. – Pana brata można przyjąć do kadry dopiero po zakończeniu pracy naukowej.

Celem tego artykułu nie było zbadanie wszystkich typów niemieckich zdań złożonych. Tutaj ważne było uwzględnienie ogólnych informacji na temat poprzedniego. tego typu i ich główne cechy: niezależność zdań podrzędnych, obecność charakterystycznych konstrukcji ramowych z nieodłącznym dla nich specyficznym szykiem wyrazów, a także funkcje i rola w zdaniu. zdanie spójniki i wyrazy pokrewne.